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陈迪

C-MTP中层管理课程系列

陈迪 /

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课程目标

学员通过系统的管理知识和技能的研习,将相关管理才能落实于日常管理工作,以提升企业管理绩效,增强企业核心竞争力,使个人与企业同时受益。 1、统一企业中层管理者与企业经营层的管理理念(了解组织文化内涵,明确管理职责,建立正确态度,认知使命意义,勇于面对挑战,设定管理基准,培养问题意识); 2、全面提升企业中层管理者管理技能的水准(评价和辅导下属的业绩,发现问题与解决问题的能力,培养与指导部属的能力,组织与工作协调能力,领导能力与激励部属的能力,创新能力);

课程大纲

**篇  银行管理基础篇

**讲   管理基础分析

1、什么是管理

Ø 管理的定义

Ø 管理的目的

Ø 管理的对象

Ø 管理循环

Ø 管理的方法

Ø 管理工作流程

Ø 有效的管理

Ø 管理与领导的差异

2、管理的两个层面分析

Ø 事的层面

1. 工作的改善

2. 工作的管理

Ø 人的层面

1. 部署的培育

2. 人际关系


 

第二讲   管理者基本概念

1、 管理者的角色定位与任务分析

Ø 银行存在和发展的根源

Ø 关注顾客的价值

Ø 管理者的评价基准

Ø 管理者的角色

2、 管理者的态度分析

3、 各级管理者的角色差异

4、 管理者的角色错位的表现


 


 

第三讲 组织文化与组织原则

1、组织文化的结构

2、组织文化的作用

3、管理者如何快速融入组织文化

4、组织结构的形式

5、组织运作的基本原则


 


 

第二篇  自我管理篇

**讲   管理者的观念与心态

1、管理者观念、态度决定职业成长

2、管理者的十个基本管理观念

3、职业化员工的四种态度:

(1)职业态度之一:积极主动

(2)职业态度之二:承担责任

(3)职业态度之三:服从协作

(4)职业态度之四:严格执行


 

第二讲   有效的沟通技巧

1、什么是沟通

2、人际风格沟通技巧

3、常见的沟通障碍形式

4、积极倾听的技巧

5、提问的技巧

6、提出建议的技巧

7、阻碍上下级交流的因素 


 

第三讲   管理者的时间掌控

1、时间不够用的原因

2、做时间的主人

3、时间管理的法则——佳的时间分配方法

4、消灭时间浪费的方法与技巧

5、时间管理的常用工具

6、日计划制定的步骤和方法


 

第五讲   简报管理

1、简报沟通目的

2、简报常犯的错误 

3、视觉数据的运用 

4、简报的关键步骤

5、金字塔法有效说服他人


 

第六讲 管理者的情商管理

1、涵义、类别、状态

成功的三Q:IQ、EQ、AQ

情商的影响

2、情商管理

EQ1:自我认知能力

EQ2:自我情绪调控能力

EQ3:自我激励能力

EQ4:认知他人情绪能力

EQ5:人际关系处理能力


 


 

第三篇  绩效管理篇


 

**讲   业务流程管理

1、如何进行职位分析

2、如何撰写职位描述

3、如何确定部门工作的流程

4、工作流程制定的要点

5、工作流程的持续改善


 

第二讲   目标与计划管理

1、工作的目标设定 

Ø 目标管理的意义

Ø 目标管理的原则

Ø 目标管理的流程

Ø 目标的设定与分解

Ø 目标执行与控制

Ø 目标评估与考核

Ø 目标绩效奖惩

Ø 目标设立的方法

Ø 如何设立部门和个人目标

2、部门工作的计划制定

Ø 工作计划的三大种类

Ø 拟订计划的三大原则

Ø 工作计划管理的流程

Ø 确保计划顺利推动的要点

Ø 部属参与计划拟定的好处


 

第三讲    员工绩效评估

1、 认识绩效评估

2、 绩效标准的设定

3、 绩效观察、绩效评估

4、 绩效面谈

Ø 绩效面谈的原则

Ø 绩效面谈的步骤与注意点

Ø 面谈的事先准备与方法

Ø 常见问题的处理方法


 

第四篇  领导下属


 

**讲  领导的意义

1、领导而不是管理

2、领导的特质

3、领导关系的处理与协调

4、领导行为和领导风格的有效运用


 

第二讲  领导艺术之——影响力塑造

1、影响力从哪里来

2、扩大你的影响力

3、诊断技术:下属的成熟度如何

4、统领技术:弹性选择您的领导方法

5、教练技术:造就精英下属

6、授权技术:该放手时就放手


 

第三讲  领导艺术之——培养与激励下属

1、培养下属的原则和方法

Ø 培养下属的时机

Ø 培养下属的常用方式

Ø 培养下属的原则

Ø 经理对培养下属的职责

Ø 营造部门持续学习氛围

2、有效指导下属的技巧

Ø 员工绩效不佳的原因

Ø 提高下属学习技能的兴趣

Ø 指导下属的流程

Ø 降低下属不满的方法


 

3、激励技术:提升员工的工作意愿 

Ø 员工需要激励的信号

Ø 激励的三个层次

Ø 关注员工的工作动力

Ø 三种类型的激励方式

Ø 四种类型员工的激励

Ø 有效激励的十种方法

Ø 激励机制的模型及选择


 

第四讲   领导艺术之——教练技术

1、成为下属的教练

2、教练的作用

3、教练应具备的特征和核心技能

4、有效辅导六步骤

5、技能指导的流程和方法

6、改善员工不良习惯的步骤与方法

7、员工成长的五个层次


 

第五讲    领导艺术之——授权技术

1、授权的涵义

2、授权的好处

3、授权的原则

4、影响授权的权变因素

5、授权的四个步骤

6、授权的控制


 


 


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