邹文强课程

课程目标：明确基层班组长的管理角色定位与角色认知； 掌握班组团队员工辅导、训练与激励技巧； 基层班组长自我情绪控制，面对工作压力的能力提升； 提升基层班组长的个人影响力，以及个人威...

课程目标：1、明确营业厅经理管理角色定位； 2、掌握员工辅导、训练与激励技巧； 3、掌握沟通协调、执行任务的方法； 4、掌握基层班组团队建设方法与技巧； 5、运用科学的现场管理技巧进行管理； 6、清晰营业厅的流程化和规范化管理，掌握营业厅新...

课程目标：　　强化管理者的职业意识和职业心态，从心智模式上改变管理者的思维模式； 　　加强管理者的职业道德和法制意识，客观面对各种压力，有效地调适压力，树立健康的阳光心态； 　　提升换位思考，移情式沟通能力，培养宽容与理解对方的涵养； 　...

课程目标：提高管理人员对所谓的新新人类85/90年代后人员的全面认知； 更为客观地评价，分析和面对85/90年代后员工； 掌握85/90年的心理与行为特征，打破以往管理经验的束缚和影响，有针对性地激...

课程目标：提升中层干部整体的执行力和解决问题能力； 掌握部门绩效目标建立、绩效分解和绩效辅导； 提高中层管理者的个人领导力，特别非职务影响力的塑造； 培养跨部门\对上\对下的沟通技...

课程目标：明确基层主管的管理角色定位与角色认知； 掌握班组团队员工辅导、训练与激励技巧； 基层主管自我情绪控制，面对工作压力的能力提升； 提升基层主管的个人影响力，以及个人威信，影...

课程目标：掌握员工辅导、训练与激励技巧； 掌握分析、创造性解决问题的基本技巧； 提高现场管理的规范化和精细化管理能力； 掌握部门内部沟通协调、分解部门或部门目标的方法； =...

课程目标：1、掌握基层主管的自我角色认知与定位； 2、提升基层主管非职务影响力和个人威信； 3、塑造职业化心态，面对工作压力加强情商修炼； 4、加强时间管理的方法掌握，尤其是工作效率的提高； 5、加强责任心、敬业度的培养，尤其是职业化素养提升...