整个培训过程都是培训内容的实战演练内容即形式、形式即内容，培训即管理、管理即培训将管理目标要求和培训实际内容统合在一起，解决最实际的问题，提升最实际的业绩 培训目标： 1.理解创新--时代生存的挑战，人类进步的本能驱动 2.掌握全员创新的组织模式，全员创新的精神培育，比创新成果本身更重要 3.鼓励用创新改变自身价值

创新型班组建设（OIT）

一、准确认知创新

1.案例：三个和尚新篇

2.创新——人类的本能，是人类进步的**原动力

3.创新——时代生存的底线

4.三易原则：变易，不易，简易


二、创新思维训练

1.突破定势思维

2.发散思维

3.侧向思维

4.逆向思维

5.联想思维


三、创新组织平台——将创新内化为企业的工作模式

1.用创新文化塑造创新人格

2.用创新人格培养创新思维

3.创新领导力---创新型班组管理者角色再造

4.日常推进--案例管理机制

5.日常推进--五连发机制：发明、发现、发挥、发情、发达

6.组织模式---全员合理化建议的推进机制

7.创新激励三部曲：命名，嘉许、互动


四、创新主题——全方位对标，全方位创新

1.管理方法创新为抓手

2.技术创新革新为重点

3.管理对标创新法

4.目标提升创新法


五、团队创新5方法

1.创新的工作流程—PDCA法

2.让问题点无处遁形---透明化管理法

3.创新八步法—团队法

4.人为失误预防--工作防错法

5.降低无效工作—价值流程分析法