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李庚翔

《杰出现场管理者培训》

李庚翔 /

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课程目标

学会扮演自己的角色与发挥自己的作用  学会班前班中与班后的管理  掌握现场管理的工具

课程大纲

**天: 现场管理者的角色扮演

                      

**部分

现场管理者的角色与素质要求         

一、现场管理者的角色认知

1 一般企业现场管理者的现状与问题

2 现代企业对现场管理者的客观要求

3 现场管理者的位置与作用

4 企业中管理的层次与不同角色扮演者

5 现场管理者的环境分析与角色认知

互动分享:请你谈谈现场管理者的心路历程

**天

上午

        

二、现场管理者的素质要求

1 现场管理者应具备的知识与技能

2 现场管理者应具备的管理意识

互动分享:你认为作为现场管理者目前缺

乏的是哪些方面?应该怎样改善?    

第二部分

现场管理者的作用与责任

一、现场管理者的作用责任    

1  现场管理者必备的素质

2  现场管理者应具备的条件

3  现场管理者的作用

4  现场管理者的职责

   互动分享:请你谈谈现场管理者的作用与职责。我们的缺项在哪里?应怎样改善? 

二、现场管理者的执行力

1.  执行是达成目标的关键

2.  养成执行力的意识

案例讨论:加西亚的回信

3.  借口标志着心态

4 借口中存在着潜规则

5 不为失败找借口,只为成功想办法

6.  做聪明人不做精明人     

第三部分

现场管理者的“班前班后”   

一、班前管理      

1 班前“十分钟”管理

2 交接班管理

3 早会、人力安排与点检

4 6S点检    **天

下午

        

二、班中管理      

1 班中需要处理的事宜

2.  现场的品质管理

3.  现场品控五环节

4 工序看板管理

5 日常保全作业流程图

6.  快速反应系统的建立

7.  安全管理——海因里希事故法则        

        

三.班后管理      

1 班后“十分钟”管理

2 问题点的分析与总结

3 海尔的“OEC”管理与6S大脚印        

第二天: 现场管理者的管理技能

                      

第四部分

现场管理者的“工具箱”

一、现场管理者领导与激励    

1 什么样的现场管理者受欢迎?

2 如何带领新员工

3 如何对待出现错误的员工

4 如何对待面临异动的员工

5 如何面对员工的不平、不满

    案例讨论:李组长的工作分配

6 如何激励你的员工?

7.  激励下属的原则

8.  激励下属的时机

9.  激励部属工作意愿的方法

互动分享:请你谈谈如何激励员工?        

第二天

上午

一、6S管理

1 6S的整理整顿

2.  6S的目视管理

3 看板管理在现场的活用

4.  现场管理的三项标准

     岗位标准——对操作者的素质要求

     设备操作规程——对设备使用要求

     标准作业指导书——对工艺的要求

   5.  设备日常维护的标准——设备点检表

6 6S的“红牌”作战

7 “三现”原则——现场、现物、现实

8 “三及”原则——及时、及早、及到

9 “三定”原则

10.颜色管理与识别管理

11.“白手套”管理方法     

        

二、OJT管理        

1.  下属在不同阶段的能力与意愿

2.  针对不同阶段能力意愿的工作教导

3.  以场所为区隔的训练方法

4.  以工作为中心的O.J.T

5.  OJT工作教导方法的四阶段

    讨论:针对OJT方法我们应做怎样改善?         

第二天

下午

        

三、现场问题的分析与解决    

1.  IE现场实战改善之七技法

2 “四M工序分析法”

3.  分析问题的20/80法则

4 找出分析问题的思考方向

4 原因发掘——找出原因

5.  原因分析特性要因图——原因的分类

6 原因再分析柏拉图——抓住关键

7 对策分析与评估——给出对策

8 对策的计划实施与执行——执行与评估

9 标准化模式的确立——再发防止   

 

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