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聂微

班组建设与执行力管理

聂微 /

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课程目标

全面掌握班组日常管理的内容和要点正确认识自身角色,全面履行班组长管理职责加强部下培养,巩固班组建设,建立目标管理意识,在日常改善中提升班组业绩强化自我培养意识,逐步实现由经验技能型向管理型转变

课程大纲

**章 班组长职责定位,能力,意识,习惯及素质

1.何为“班组长”,在工厂中存在的三种班组长的型态。

2.班组长在企业管理中的地位,作用及管理职责

3.班组长应具备的三大能力。

4.班组长应具备的四大意识。

5.班组长应具备的五种良好习惯

6.班组长应具备的六大素质。


第二章 班组建设

1.班组长工作标准化设置

a)班组长一日管理设置

b)班组长组织架构设置

c)班组长工作目标设置

d)班组长考核方案设置

2.教会班组长几个管理工具并让他应用

a)检查表

b)层别法

c)因果图

3.建立班组长干部梯队及红色名单。

4.培养班组长的凝聚力(三心一动:关心、爱心、谈心和活动)。

5.上司对班组长必须提出的三个工作要求

a)报喜亦报忧

b)提出问题时必须提出解决方法。

c)表现力和表达力都要好。


第三章 班组长的执行力管理

1.上司对班组长的执行力管理

a)执行力就是竞争力

b)说到就要做到

c)签字就要执行

d)问题管理方法

e)激励及士气

2.班组长对员工的执行力管理

a)标准化作业

b)培养多面手

c)记录习惯养成

d)天天开早会

e)做好工作计划

f)职业生涯规划


第四章管理技术及艺术

1.开展趣味性工作

2.保持员工对工作的热情

3.训练无敌团队

4.汇报工作

5.与上司相处之道6H
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