行动学习两天实操大纲-诺达名师员工行为管理培训

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胡雯艳

行动学习两天实操大纲

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课程大纲

1 组织三求是什么？

1.1行动学习思维

1.2行动学习小组

1.3行动学习契约

2 行动学习怎么做？

2.1五种工具方法

2.2行动学习路线图

3 六角起动（实操）

3.1 发起人：导入发言

3.2 问题所有人：问题阐述

3.3 催化师：本次行动学习计划

3.4 催化师：签约仪式

4 工具促动（实操）

4.1 澄：摆现象（头脑风暴）

4.2 澄：现象聚焦（团队决策）

4.3 查：原因查找（头脑风暴/ **）

4.4 查：原因聚焦（记分卡）

4.5 整：逻辑化（分类排序）

4.6 整：系统化（鱼骨刺图）

4.7 排：矩阵排序（头脑风暴）

4.8 排：矩阵排序（计分卡）

4.9 制：行动方案（团队列名）

4.10 评：风险难易评估（深度研讨）

4.12 修：行动方案（投票计分）

4.13 定：行动方案

5 方案推动

5.1 后续工作计划

5.2 方案推动之总结4效

5.3 演练：创造组织价值评估

6 分享转动

6.1 六颗钉效应

6.2 PDCA效用

7 关闭发言

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