课程背景：

在当下快速发展的社会环境中，企业对员工的学习与发展提出了更高的要求。传统的培训模式已难以满足现代员工对个性化、高效学习的需求。因此，如何设计并开发一门能够吸引员工兴趣、提升学习效果的课程，成为了企业培训领域面临的重要课题。

课程开发不仅是一门技术，更是一种战略。对于企业内训师而言，掌握课程开发的能力，意味着能够更精准地把握员工的学习需求，更高效地传递企业知识，更有效地促进员工成长。

**课程的形式，企业可以将宝贵的经验和知识固化下来，形成可复制、可传播的学习资源。这样不仅能够避免因为人员流动而导致的经验流失，还能够让新员工更快地融入企业，掌握核心技能。

本课程正是基于这样的背景而设计的。它旨在帮助培训者掌握课程开发的核心技能，从而能够根据业务场景和受众需求，快速打造出高质量的课程内容。**精选课题、搭建结构、萃取内容、教学设计、精美制作以及课程命名等多个环节的深入学习和实践，学员将能够全面提升课程开发能力，为企业的人才培养、经验留存和知识管理贡献力量。

课程收益：

掌握课程开发核心技能：学员将系统学习并掌握课程开发的核心技能。

实现经验的有效传承：**课程开发，学员能够将企业宝贵经验和知识转化为可复制、可传播的学习资源。

提升内训师的专业素养与教学能力：课程将帮助内训师在课程设计、内容呈现、教学互动等方面更加专业、高效。

实践制作个人品牌课程与授课资料包：在课程学习过程中，学员将亲手制作一个属于自己的品牌课程，并整理出相关的授课资料包。

借助AI实现课程创意设计与开发：**引入AI技术，学员将学习到如何利用AI更加高效、更具创意地进行课程设计与开发，提升课程的吸引力和实用性。

课程结构：

课程时间：2天，6小时/天，晚上（自选）

项目

时间

课程内容

Day1：

课程设计

上午

精选课题

下午

搭建结构、萃取内容

晚上（自选）

晚上：完成课程四级大纲

Day2：

课程开发

上午

素材收集、教学设计

下午

精美制作、课程命名

课程对象：企业内训师、有经验的员工（有优秀经验积累的人员）、业务骨干等

授课方式：理论讲解，案例分析，综合应用，头脑风暴、小组研讨、实操练习等

课程大纲

**讲：精选课题

聚焦业务场景选课题

受众对象

痛点

新

关

痛

重

热

难

对课题判断价值

目标

收益

对课题综合评估

普遍性

重要性

可复制性

阶段性产出：选题评估表

创新思维设计：

练习：如何用AI明晰课题定位

练习：如何用AI写出精准的好目标

第二讲：搭建结构

清晰结构的底层原理

金字塔原理

课程设计原始结构

六种经典课程模型

Why-What-How式

时间式

并列式

空间式

典型场景式

对比式

阶段性产出：课程的一、二级目录

创意思维设计：

练习：如何用AI搭建课程大纲

第三讲：萃取内容

经验萃取四步曲

萃取内容的渠道

向内收集

向外收集

个 人经验

典型案例的特点

特别重要

经常出错

提醒注意

阶段性产出：按经历还原指引和内容萃取表单萃取内容

精选素材

文

人

书

课

十大类素材：新闻、图片、事件/故事、案例、音频/音乐、视频、游戏、实物/道具、名句/典故、数据

让课程内容易记易学的方法

英文关键字

中文关键字

通俗类比法

顺口溜总结

数字总结法

阶段性产出：根据所学将需要精炼的部分萃取模型

阶段性产出：课程结构梳理-四级框架

创意思维设计：

练习：如何用AI补充课程素材

第四讲：教学设计

如何避免注意力极限？

90/20/8法则

学习金字塔

教学内容讲授的四步法

引

讲(知识)

练(技能)

化

开场设计的10种钩子：视频、数据、故事、观点、音乐、新闻、案例、图片、工具、问题

结尾的设计：提炼升华、首尾呼应、悬念收尾、警句格言

阶段性产出：根据所学为授课内容匹配相应的素材及教学设计

创新思维设计：

练习：如何用AI让授课更受学员欢迎

第五讲：精美制作

排版美化: 让PPT内容更专业

PPT排版4大原则

对齐原则：突显整洁

对比原则：引发关注

亲密原则：构建关系

重复原则：形成统一

PPT美化4板斧

PPT排版实战

封面页、目录页、结尾页设计的4种方法

纯文字页面怎么办

缺乏图片素材怎么办

图片太多塞不下不能删减该怎么办

PPT文字太少/多怎么办

常见的10个排版错误案例  

实战演练：使用学习的排版原则对大段文字页面进行排版

赠送:100页常见可套用内容排版页面模板

阶段性产出：根据所学产出自己的课件

创新思维设计：

练习：如何用AI快速做好PPT排版美化

第六讲：课程命名

课程主题要聚焦

小

实

专

新

课程命名:ABC三要素

课程命名的五种方法

汉字谐音法

焦点放大法

形象借喻法

繁简缩放法

量化写实法

实战演练：学员为自己的课程命名

**终学习产出：自己的课程或工具手册及相应的学习资料

创新思维设计：

练习：如何用AI取出更好更易传播的课程名