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宣萱

遵义会议的历史选择

宣萱 / 党史党建专 家

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常驻地: 马鞍山

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课程大纲

【课程背景】

本课程旨在重温党史,深刻体会中国共产党早期革命的艰辛,以及中国特色社会主义的来之不易,坚定共产主义理想信念;深刻体会党的会议如何更好召开,党内民主集中制如何遵循,意见分歧如何对待与化解,批评与自我批评如何进行;更加深刻领会****关于党的政治生活、党内民主和党内监督的系列重要论述。**学习课程,懂得如何在具体工作中更好贯彻落实民主集中制,更好开展党内政治生活,有一个更加真切的感受。

【课程目标】学习领会国企党建重要性及如何贯彻落实民主集中制

【授课对象】全体党员及党务工作者、全体职工

【授课方式】情景模拟、讲授—启发互动式教学

【课程大纲】

导入【影片观摩】遵义会议影片

党史情景再现(学员参演)

情景模拟剧正式开始时,由主持人先介绍遵义会议的历史背景情况,然后主要参会人员依次自我介绍入场。

会议正式开始,博古和周恩来依次作报告,大家对二人的报告进行讨论发言,**后形成会议决议。

   会议模拟环节结束,课间休息15分钟。

主持人采访,依次采访角色扮演者和观众,内容涉及到对角色扮演本身的评价,对党史的感悟,对遵义会议召开过程及党内政治生活与民主集中制的体会等等。  

情景表演引导(1)

学员讨论:

遵义会议确定什么?

遵义体现出什么精神?

遵义会议的历史意义?

遵义会议确立毛泽东的核心?

情景表演引导(2)

学员讨论:

情景模拟中发生了什么党史事件?

影片中令人深刻难忘的镜头?

遵义会议中体现出什么样精神?

作为新时期我们应该践行的是?

讲师点评

遵义会议是党内政治生活和民主集中制的典范

如何开展批评与自我批评

如何更好落实民主集中制

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