课程前言

中国企业时代已经走到微利时期，企业面临越来越多的挑战，在这样的历史条件下，企业该如何应对？

客户的要求越来越多，员工越来越难管理，作为管理者，我们要怎么做？

员工的创新意识不断逼迫作为管理者做出管理上的调整。

站在系统的高度，我们管理者该如何做好更好的规划，更好地管理好时间，提高工作效率。

课程收益

1、**培训，了解系统思维和时间管理的概念。

2、**培训清晰认识到创新管理和时间管理的重要性。

3、掌握创新和时间管理的几个误区。

4、了解创意和时间管理的几个方法。

课程对象

企业中的核心员工

企业中层领导

负责员工创新管理的部门人员

有思维和想法的员工

企业中的“懒”员工

课程时间

2（12时）  pm8：30—11：30   pm14：30-17：30

课程形式

讲授法，讨论法，电影法，游戏法，工作坊法

课程纲要

**单元  系统思维、创新管理概论

叠塔游戏

**初的思维是什么

有没有好的办法

我们**初的思维是否都有些误区

接受改变，重新认识自我

系统思维、创新管理概论

1、飞机误点带给我们的思考

2、系统思维的概论

3、系统思维游戏案例

4、站在系统思维的高度，重申员工管理

5、管理创新概论

6、以创新思维理念代替定式思维观念

7、 企业管理创新的十大趋势

第二单元  创新的几个误区

创新不是革命

率先模仿不是创新

降低产品质量达到节省成本不是创新

流程e化案例

逆向思维案例

以创新原则现场练习

几种阻碍创新的不良心理

经验思维

从众思维

思维凝滞

吝惜时间

问题超载

安于现状

恐乱怕错

急于求成

第三单元  创意的来源和形式

创新的形式：互动与练习

同行业的相关经验：他山之石，可以攻玉

创新的三元素

专业知识

创意思考技能

激荡因子

实际工作中的问题发现

专业知识所催化的创新

生活中经验所产生的创新

变化所带来的创新

逆向思维带来的创新

创新的六种形式

经营模式创新

科技创新

产品创新

行销创新

服务创新

供应链创新

第四单元  创意到创新的转换

创新思维的技巧

设问法

移植法

组合创新法

列举法

创新思维的方法

组合创新法

观察创新法

需求创新法

转换创新法

替代创新法

挖潜创新法

变异创新法

改善的三步骤

**步寻找榜样

第二步学习榜样

第三步超越榜样

创新的基本程序

信息搜集

大胆的设想

利用专业知识的研究

观念成果的产生

实验，反复的实验

实践中不断的探索