【课程目标】

本课程将帮助管理者全面理解目标与目标管理，**目标管理为企业解决以下痛点：避免战略与执行两张皮，确保战略落地、上下同欲；打破部门墙，提升团队之间、部门之间的协作意识和协同性；保证目标与执行的一致性，主动发现问题及时干预；激发自下而上的创新，提升员工参与感与自驱力，推动内生式增长；鼓励员工发挥潜能，增强自信心及对组织的认同感，营造积极正向的团队氛围，**目标管理体系的建立与实施，全面提升组织能力，确保战略目标的达成。

【课程收益】

了解目标的定义与价值，掌握目标及目标值的制定原则，明确各类目标管理工具的使用区别；

理解目标的两层拆解，掌握目标解码及执行解码的工具和方法，确保目标与执行的一致性；

明确目标管理四步法程及实施周期，掌握洋葱会、三报四会等常用目标管理抓手及操作方法。

【课程特色】

课程借鉴工作坊模式，侧重“做中学”，**知识导⼊、团队研讨和情境演练，聚焦真实管理问题或挑战，帮助学员理清思路，制定针对性解决方案；

萃取大厂实战管理经验、案例及落地工具，分步骤详细讲解，互动丰富多样，课堂气氛活跃。

【课程对象】本课程适用于企业各层级管理人员

【课程时长】1天（6小时/天）

【课程大纲】

导入 目标管理常遇困难与挑战

**单元：目标的价值

目标是什么

目标的本质——德鲁克：目标是配置企业资源的手段

目标的六大作用与价值

目标是战略解码过程——明确方向、清晰关键

目标是战略落地工具——上下同欲、左右协同

目标是资源配置手段——聚焦关键、力出一孔

目标是管理优化抓手——持续复盘、快速应变

目标是团队智慧融合——群策群力、创新激发

目标是自我承诺结果——自下而上、自主驱动

第二单元：目标的制定原则

常见目标管理工具

常见目标管理工具的区别与适用范围

目标的制定原则——不仅仅是SMART

目标制定常见错误——执行力不佳**主要的原因来自目标

目标制定常见困惑

员工为什么不主动提出高目标

员工为什么不站在上级高度立足全局定目标

练习：识别错误目标

第三单元：目标值的设定与沟通

为什么要设定高目标

常见目标值设定方法

案例：某大厂销售岗目标值设定方法

如何让员工接受高目标

员工为什么不愿意接受高目标

——能力不足、意愿不强、缺少信心

让员工接受高目标的方法

第四单元：目标的拆解方法

目标管理的误区

为什么目标制定后，经常就被束之高阁？

为什么制定了高目标，但员工经常完不成？

目标的两层拆解

目标解码：策略、关键任务、计划、资源需求

执行解码：人、时间、先导指标

目标解码——拆解上级目标，确保策略与计划的有效性

目标拆解七步法流程

目标拆解七步法操作要领

目标解码难点——分析CSF（关键成功因素）

使用价值树分析CSF

价值树梳理的三个方法

案例：某大厂目标推进策略价值树梳理

执行解码——拆解下级目标，确**程与目标的一致性

到人：上级目标拆解到员工的OGSM法

到天：月目标拆解到周/日的两种方法

到数：预估先导指标，制定工作排期表

案例：将目标拆解至员工

练习：目标拆解七步法

第五单元：目标管理流程与抓手

目标管理四步法：拆解－对齐－跟进－复盘

常见目标管理周期

常见目标制定会议及流程

共创会

对齐会

复盘会

常见目标跟进抓手及重点

三报：日报、周报、季报

四会：晨会、夕会、周会、季会

团队共创：优化目标管理机制

课程重点回顾与答疑

课前准备：

课上案例及练习（请提前3—5天提供）

学员、学员上级及下级目标（3-5套）

学员所在部门日报、周报、双月报/季报（各3—5个）

课前调研（建议至少提前一周调研，以调整课程重点及案例）

讲师提供学员调研问卷，甲方组织调研

根据调研结果，讲师选择是否继续访谈学员1—2人