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课程背景
怀着对新职业、新工作、新企业的美好憧憬,按耐不住大干一场的冲动与激情,无数新员工像一江春水涌入企业的大门。
为什么几年前大家来到同一个起跑线上,发令枪之后的结局却是如此的悬殊?为什么同样的企业、同样的舞台、同样的条件,有的如鱼得水、茁壮成长,而有的却是“怀才不遇”、一脸迷茫?其实,在这个“十倍速竞争”的时代,职业发展和竞争的序幕已经在起跑线上悄无声息地拉开了,唯有先知、先觉、先行者,才能赢得竞争的先机。
新员工,特别是刚刚毕业的大学生,是企业补充的新鲜血液,是企业人力资源的生力军,也是企业未来发展战略的实现者。一定程度上,新员工代表着企业的未来,新员工的竞争力也就是企业决胜未来的竞争力。
方案收益
课程运用新鲜实战的案例、故事、视频、测试、互动研讨等授课形式,力图使企业和员工在六个方面有所收获:
——清晰职业努力方向,激发实现目标的牵引力;
——意识职业角色转变,孕育自动自发的内驱力;
——认清职业发展规律,提升工作过程的执行力;
——提升职场沟通技巧,打造自己的组织影响力;
——掌握时间管理技巧,努力提升未来工作效能;
——融入企业团队文化,提高团队结合的凝聚力;
课程大纲
**堂课:“新”来乍到:适应职场角色
一、职业成长模型:明尼苏达工作适应论
心理契约模型-员工视角
二、适应模型:学生VS企业人
三、职业生涯管理模型:如何快速适应职场
案例分析
岗位新兵需要升级思维模式:
环境变化需要快速升级自己经验
如何升级自己的学习经验,快速适应职场
由“过程思维”转变为“结果思维”
四、岗位新兵职业发展的几大问题:
职场关系错位:家庭,职场不区分,容易玻璃心
能力和需求错位:需求清晰而能力不支持,容易眼高手低
自我需求不清晰:面对职场选择觉得处处都是机会,容易反复跳槽
岗位要求不清晰:不知道如何达到公司要求,越努力越受打击,容易流失
能力优势不清晰:工作中缺少成就感,安全感,成长感,容易职业倦怠
岗位回馈不清晰:只看眼前利益,给多少钱干多少活,容易抱怨工作
第二堂课:从“新”出发:规划职业生涯
职业发展三阶段的策略:
案例分析:大学生求职
职业前期(1- 5年 )
职业前期员工发展策略
职业中期(5-10年)
职业中期员工发展策略
职业中后期(10-退休前)
职业中后期员工发展策略。
讨论:如何思考自己未来在组织的发展,下一步如何做?
第三堂课:标“新”立异:识别个人优势
一.性格色彩分析
职业测评
FPA性格色彩分析-解读自我
了解每一种性格特点助力团队合作
二、个人能力梳理
能力提升:能力三核
能力三核之能力结构:看清未来努力方向
能力三核之可迁移性:知道工作的意义,踏实工作不挑活
能力三核之竞争顺序:认真仔细,不倦怠
能力三核之一专多能零缺陷:主动沟通,主动反馈,主动成长
三、员工现场练习
制定能力提升计划和主动沟通计划
人职匹配之职业要求
职业要求透视眼:找到职业要求的规律
如何达标职业要求:职业要求达标四步法
人职匹配之职业回馈
四、看到职业的隐性收益:
职业收益公式:职业收益=钱 发展空间 情感
职业收益三大秘密:如何避开职业选择的诱惑
第四堂课:“新”声力量: 学会有效沟通
一、认识职场沟通-沟通分析与对照
互动:引出的沟通的定义和误区
1、什么是沟通
沟通的定义与内涵
沟通的作用
职场沟通类别
上行沟通
下行沟通
平行沟通
对外沟通
2、沟通的影响因素
小组讨论:影响我们沟通的障碍有哪些?
沟通渠道
沟通编码
沟通解码
影响沟通的六大障碍
3、沟通顺畅的三个层次
沟通是否顺畅以对方作为评价标准
二、有效沟通之3V
互动项目:引出沟通的3V
文字语言 7%、语音语调 38%、肢体语言 55%
三、有效沟通的五个步骤
营造氛围
了解对方
阐述方案
异议处理
达成协议
情境模拟:有效沟通五个步骤的3V
四、对上沟通
向上沟通的原则
向上沟通工具
反馈环
第五堂课:得“新”应手:掌握效能管理
一、 认识执行力
执行力核心概念
执行力关键要素
二、任务管理(Do Things Right)
有形的时间表
活动:模拟Emily的一天
评分:时间节点与排序原则
可视化要务
事务优先级别
要事**
规划和授权:分清要事的原则
日程与任务:日程工具
逃离时间陷阱
可见的任务:找到“下一步行动”
碎片化管理:阶段性目标
不被的打断的原则
周期性回顾
回顾清单的制作方法
改进计划的原则
第六堂课:“新”有所属:个人与组织共赢
企业要求矩阵
互动项目:价值观拍卖会
每个阶段的需求不一样,要逐步满足不要贪多。
确定了目标就要全力以赴,不要犹犹豫豫。
为什么要加入一家公司,一个人力量有限,公司就集合了所有人的力量。
个人和组织在一次次迭代中发展
总结复盘
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