实施TPM项目背景：

一般企业存在以下问题：

设备管理存在问题：

设备跑、冒、滴、漏；

员工未实施自主维护

三级保养实施不到位；

设备未实施定置管理；

设备未实施挂牌管理；

设备管理责任不明确；

设备表面有污迹、油污；

可移动设备未实施区域定位摆放；

未实施可视化管理

设备管理体系 ：

设备管理程序不健全；

设备管理监督考核缺少有效的手段；

设备管理人员缺乏专业水准、维护质量不高；

主管与员工没有正确的设备管理意识；

员工缺乏设备持续改善意识。

TPM全员保全的提升：

细节产生差异、差异创造优势。在竞争逐渐趋于“同质”，企业原有竞争优势不复存在的情况下，必须依靠细节和差异来提升核心竞争能力，创造新的竞争优势。这一优势的创造，首先是以提高设备综合效率为目标，以全系统的预防维修为过程，全体人员参与为基础的设备保养和维修管理体系，**终要靠企业的全体员工用他们的行为来体现。因此，必须抓好人的管理。

TPM全员保全课程内容

【课程前言】：

在繁重的生产任务前，我们都面临这样一个思考，我们到底是不是设备的主人呢？如果是的话我们又是怎样驾驭设备，使得设备的总效率提高，降低设备停台率呢？**本课程的培训向企业现场管理人员讲授TPM现代管理理论和方法，掌握提高设备效率的管理技术，**全体员工的参与进而提高员工的设备维修意识与技能，降低成本，提高产品质量，**终提高设备总效率的目的。

【适合对象】：企业总经理、生产总监/厂长、生产经理/主管、设备管理部经理/主管等

【课程时间】：2天/6小时

【课程目标】：

提高全员设备管理意识，了解设备管理基础知识；

系统了解TPM的起源、发展及导入TPM活动的步骤

全面了解生产设备的使用和维护知识；

建立设备自主维护管理标准，做好日常点检与保养；

掌握设备损失预防、减少因管理不善带来的损失；

了解可视化的精髓及在设备管理中的应用；

提高机器设备使用率和综合生产效率。

【课程内容】：

了解全员设备管理TPM

TPM发展历程

TPM前身的五阶段

BM事后保全

CM改良保全

PM预防保全

MP保全预防

PM生产保全

TPM扩充的三层次

TPM

生产保全

预防保全

TPM当前的新系统

企业人机系统精细化管理体系

全员参与的现场自主维护体系

全系统生产维护维修体制

TPM定义理解

TPM定义一览表

TPM定义的特点

全效率

全系统

全员工

TPM定义的内涵

TPM内容要求

三个方面的内容

设备管理

预防性及预见性维修

自主维护

两种关键人员

操作人员——一线“医生”

维护人员——专业“医生”

三降一提目标

思考填空：TPM全员参与指的是？

案例：某企业TPM管理成功案例说明

强化设备专业保全基础

设备专业保全总的要求

分工与合作

保全的方式

方案的例子

构建预防系统

把握设备现状

劣化弱点改善

强化信息管理

策划定期保全

制定预知保全

计划保全评价

案例分析：某企业预防保全制度

及时维修

及时维修框架：流程设备管理总体框架

故障树维修术：故障树分析实例

现场讨论：设备运行当中出现了停机，维修人员应在多少时间修好？

维修的限时性：**状态的思考方法

同故障重现性：设备零故障的五项对策

备件计划管理

备件ABC管理

备件标准化

费用问题

案例分析：某企业备品备件管理办法

开展全员设备自主管理

明确要求

运转保全两轮

设备人员素质

三好

四会

五纪律

自主维护三项

设备日常保养

日常保养要求

日常保养规范

日常保养流程

设备日常点检

设备日常保养要求

设备日常保养规范

设备日常保养流程

案例分析：某企业日常点检表范例

设备的巡检

设备巡检要求

设备巡检规范

设备巡检流程

互动讨论一：5S管理当中的清扫、清洁与TPM有哪些关系？

六步构建

始于清扫点检

清扫不彻底会引起的弊害

清扫的要点

困难部位改善

切断污物发生源

使清扫点检更加容易

制定保养基准

图示：某企业自主保养执行基准书

形成总点检表

总点检表必须要做好

点检项目选定程序

指导自主点检

标准化之建设

全员落实

首先做好6S

密切追踪6H

灵活应用6I

天天实施6T

用心追求6Z

互动讨论二：现场人员在自主保全中会出现哪些“形式主义”，例如提前勾选点检记录等，出现了“形式主义”该如何处理？

全面提升设备综合效率

设备综合效率OEE

设备六大损失

OEE计算公式

提升OEE途径

案例分析：某大型企业OEE计算

可动率

精益要可动率

设备故意间隔

快速切换维修

零故障

区分急性慢性

消除慢性六法

全寿命之管理

课程总结

课程总结及问题解答