您的企业是否正在被这些问题所困扰：

为什么员工工作积极性总是不高？

为什么给员工普涨了工资，员工的积极性却得不到普涨？

为什么90后和95后的员工对工作感到冷漠？

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【课程背景】

  现在企业的竞争不仅仅是人才的竞争，更重要的是人才效能的技能。我们能买到员工的时间，能买到员工的工作，但是无法买到员工的工作热情。如何点燃员工的工作激情，如何提高人才的使用效率，成为摆在企业CEO、部门经理和人力资源工作人员面前的重大课题。作为一名部门经理经理、主管，必须从战略高度努力构建高效实用的激励机制，**大限度地激发人才潜能，创建优秀团队，塑造卓越的企业文化，推动组织变革与创新，**终实现组织的持续发展。

【课程目标】

1.认识到激励对企业管理的重要性；

2.掌握激励的内涵和基本原理；

3.学会激励的工具和方法；

4.熟悉针对不同时代背景与性格特征员工激励技巧。

【课程对象】

 企业部门经理、主管、总监、总经理

【课程时间】

 1-2天，每天6小时

【课程大纲】

**部分：赋能让员工跑起来

管控的消亡与强个体的崛起

案例：“流水无情”的领导

员工激励≠员工奖励

测试：您是一个善于激励别人的领导者吗？

员工激励的前提：找准需求

有关需求理论的发展脉络

激励的三大误区

有效激励的四个原则

1）物质激励与精神激励相结合

2）正激励与负激励相结合

3）内在激励与外在激励相结合

4）组织目标与个人目标相结合

第二部分：激励理论应用技巧

人性论

案例：海尔的斜球体理论

案例：联想的发动机理论

ERG成长理论

案例：美的公司的业务拆分

案例：联合利华的员工职业发展通道

赫茨伯格的双因素理论

案例：某公司薪酬的烦恼

期望理论

案例：为什么小王工作没有激情

公平理论

案例：这样做公平吗？

强化理论

案例：嗑瓜子效应

案例：新加坡的鞭刑

五种成本**低且**有效的激励方式

  þ掌声  þ赞美  þ拥抱  þ鲜花  þ仪式

第三部分：因人而异的激励技巧

案例分析：不合群的陈军

95后员工的成长的失败背景

领导95后员工的五大禁忌

95后员工“六感”激励法

四种不同类型的员工行为风格

指挥型员工

表达型员工

智力型员工

工兵型员工

四种类型员工的激励要点

问题员工的激励方法

功高盖主型员工

标新立异型员工

闷葫芦老黄牛型员工

挑剔爱找茬型员工