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课程背景
银行的管理干部是一批德才素质好、有培养前途和发展潜力的优秀人才。要做靠得住(三观正直、自律干净)的、学习型(持续学习、开拓创新)的、勇于实践(勇于实践,学以致用)的、执行力强(主动当责、讲真话、办实事)的干部。
据调查,在当今全球竞争加剧的时代里,管理者的领导力缺乏是一个全球性问题,其中中国企业是缺乏领导力人才比例**高的国家。有47%的被调查公司认为他们缺乏领导力人才,并且中国有61%的公司认为,之所以没有办法去推行储备、培养领导人的计划,是因为他们没有人培养。而有60%的被调研公司认为,就算有人培养,也不知如何去培养。
本课程为打造具备全球视野的卓越领导力研究机构—美国科纳斯图恩所认证的版权课程,通用电气、沃尔玛、埃克森美孚、花旗集团、IBM等90%以上的世界500强企业都将本课程作为后备和在职管理者团队能力提升的必修课程,已为这些企业的管理者成功转型做出巨大的贡献!
课程收益
1、了解区分管理者、管理者与员工的角色定位;
2、懂得团队管理的关键要点,掌握团队领导力的核心价值所在,作为一名管理者如何掌握领导力的提升要点;
3、掌握如何提升领导力的技巧和方法,在团队领导过程中如何有效授权,如何有效管控团队;
4、懂得在实施团队管理的时候,为什么信念比指标更重要;团队比个人更重要;授权比命令更重要;平等比权威更重要;理智比激情更重要;
5、全面提升学员的团队管理能力及领导力;
课程案例
区别于一般的领导力培训课程,本课程将采用全程指引训练 点评模式,融入大量的企业实践,已在国内多家上市公司成功实施:
2019-2020年,
2018年,思摩尔国际 (股票:H06969)领导力培训班;
招商局港口 (00144)职能总监培训班;
2017年,碧桂园(股票:02007 )储备项目总经理领导力培训班;
2016年,新晨科技(股票:300542)管理团队高级培训班;
巴德富集团上海子公司中层管理培训班;
2015年,跃龙计划--珠海港(股票:000507)项目经理高阶培训班;
2014年,海信容声(股票:000921)中基层管理者领导力提升班;
2013年,顺丰集团(股票:002352)后备总经理领导力培训班;
2012年,顺丰集团(股票:002352)总经理领导力培训班;……
课程对象: 银行管理干部(分行/支行行长、职能管理者等)
课程时间:1-2天(6-12小时)
课程形式:讲授辅导、案例分析、小组讨论、情景模拟、互动游戏、实战点评等
课程纲要:
**单元 司机与乘客(角色认知 对工作团队负责/责任意识)
1、管理者和员工/领导者与管理者的角色定位
2、角色和责任转变
3、承担全部责任 vs. 责怪他人
4、管理者到领导者的转变路径
5、经理的角色
讨论
6、关键学习点和行动
第二单元 要事**(理解清晰和聚焦的力量--任务规划)
1、困惑
2、80/20 规则
3、什么才是要事
4、传播愿景——成功的条件
5、管理你的上司
6、员工为何离职?
案例:某公司员工离职
视频赏析:某企业人员招聘对比
7、关键学习点和行动
第三单元、逃离管理黑洞(与你的团队保持联系、在一起--管理误区)
1、管理黑洞
2、需要做的三件事情
3、三种类型的员工管理方法
4、有效的人才开发的方法
5、反馈及如何应对员工的绩效表现
① 积极性反馈
② 发展性反馈
6、需要做的事
7、关键学习点和行动
第四单元、正确,就要坚持(领导**重要的资产:诚信和道德--果敢决策)
1、飞行员的意外事故手册案例
2、管理中的典型反应
3、梦之队VI精神的启示
4、讨论与分享
5、做正确的事--正直公平
6、关键学习点和行动
第五单元、只雇用合适的员工(员工招聘)
1、成功的关键
2、**重要的元素
3、这是你的选择
4、托尼三个关键点——关于如何雇用合适的人
① 准备,准备,再准备
② 让其他人参与
③ 三条“三”原则
5、雇佣合适的员工
6、关键学习点和行动
第六单元、少做事或加快工作节奏(时间管理/管理效率)
1、你的时间是你的责任
2、**的管理时间的问题
3、你可以更好地管理时间
4、时间管理分析工具
5、更快地工作技巧和提示
6、其他时间管理技巧
7、如何管理时间?
8、案例:王力的烦恼
9、关键学习点和行动
第七单元、桶和勺子(人员激励)
1、不应该忽视的两个事实
2、装桶人
3、大勺子
4、是装桶人还是大勺子?
5、装满桶的4种方法
6、装桶人的三大原则:
① 知道哪些是首要的事;
② 向提桶人反馈意见;
③ 展示对员工的关心;
④ 记录对团队的评价;
7、表示对员工的关心
8、白金装桶原则
9、如何表扬你的员工
10、如何批评你的员工
11、关键学习点和行动
第八单元、进入学习地带(终身学习)
1、记住那只土拨鼠
2、什么能让你开心?
3、终身学习理念
4、学习地带中的房间:阅览室、倾听室、分享室
5、关键学习点和行动
第九单元、行动学习--PARR分享
1、什么是PARR?
2、实施PARR中的角色要求是什么?
3、PARR是如何进行的?
4、实施PARR时,参与人之间的互动情况是怎样的?
5、请使用两份重要文件:阅读«PARR任务说明书»;填写«PARR在岗实践反思 作业:做一个装桶人PARR,完成课后实践反思报告
6、现场问答(Q & A);
说明:
1、课前提前购书,人手发放一本《周一清晨领导课》书籍;
2、课后将提供部分案例辅助材料、学习工具包(电子档);
3、具体授课内容根据企业实际需求进行调整,以达到授课**授课目的。
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