课程大纲

一、授课主要内容

（一）为什么要建立财务思维？

1. 挖掘数字背后的价值：**财务数据解读企业的经营。

2. 财务思维从业务发生为起点，经过记账、报表、分析评价，**后意在支持经营管理决策。

3. 将财务数据与经营管理情况结合起来，分析其中的原因。

（二）如何建立财务思维？—应当解决什么问题？

1. 建立财务思维应当以财务绩效结果为导向。

2. 建立财务思维一切应当以业绩为中心。

问题讨论：业绩是什么？

问题讨论：经营管理者眼中的利润表中“利润是什么？”

（1）如何理解毛利率？

（2）如何理解营业利润？

（3）如何提高投资回报率（资产利润率）？

（4）如何提高净资产利润率？

问题讨论：在财务思维下，什么是“现金为王”？如何分清“利润与现金”—利润与现金谁重要？

（三）如何运用财务思维创造利润，揭示赚钱的效益？

1. 盈利能力指标分析：毛利率、利润率、资产利润率、净资产利润率。

2. 如何**分析毛利率来看企业价值。

3. 如何判断企业是否赚到钱，赚钱效益如何？

问题讨论：利润率和净资产利润率这两个指标表现好，是否意味着公司赚钱效益真的好？

案例：现在有两个投资项目可供选择。一个是高科技公司，另一个是传统企业。如何判断二者的商业价值？

实战案例：2020年制药业、综合企业集团、银行业、饮料行业、汽车制造业等5家上市公司ROE指标对比分析。

4. 净利润和净资产收益率是可以包装的。

案例：某公司息前总投入资本回报率。

案例：一家卖糖水的公司（不是可口可乐），怎样让自己的报表更好看？如何包装？

5. 如何提高资产回报率？

案例：从一家汽车4S店的故事讲起。

提高资产回报率的解决方案。

（四）绩效衡量的标准：如何增加经济增加值？

1. 传统衡量商业价值的方法并不完善。

2. 用EVA可以判断企业是否为其股东创造价值！

案例：某企业总资本为1亿元，加权平均资本成本率为10%。

案例：传统财务分析与EVA分析对比。

二、授课课时

半天（三小时）