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李达聪

互联网思维爆款产品打造攻略

李达聪 / 品牌互联网 营销策划顾问

课程价格: 具体课酬和讲师商量确定

常驻地: 厦门

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课程大纲

课程背景:

   有很多汽车企业反映,互联网时代忽然觉的客户很难懂,不知道客户喜欢什么产品,不知道用什么方式推广产品, 不知道客户对什么信息感兴趣,不知道客户用什么方式购买产品。所以导致过去的营销方式的势没有了,新的营销方式搞不懂。

   有一句话叫做:这世上唯一不变的只有变。随着移动互联网时代的到来,汽车企业的用户的消费心理、消费特征和消费行为变了,营销推广的工具和渠道也变了,随之而来的就是营销思维、营销玩法、品牌打造、客户关系、产品卖点等一切营销工作发生了变化。导致很多汽车行业产品滞销、推广方式不精准、用户难以聚焦、产品不能满足客户需求。面对诸如裂帛、御泥坊、阿芙精油、酣客公社、三只松鼠、江小白等**“变态”营销获取成功的互联网企业,不知所措,陷入了深深的迷茫中。

   那互联网时代下,汽车企业到底如何构建新的营销体系,到底用什么样的模式卖产品,到底如何打造产品品牌,到底如何打造线上 线下的销售渠道,都是汽车行业的困惑点,本课程就是在这样的背景下开发和设计的。

课程收益:

● 深入洞察互联网时代下汽车企业客户的特点与消费心理变化;

● 掌握互联网 时代下汽车行业线上营销的工具与渠道,构建全网营销体系;

● 掌握大数据时代下汽车企业的3大互联网营销玩法、案例及落地策略;

● 掌握互联网时代下汽车企业的品牌创新方法与路径,快速引爆互联网品牌;

● 经过全员共建研讨,构建适合本汽车行业的营销模式及落地方案;

课程时间:1天(6小时)

课程对象:汽车企业市场营销、电商部门的中高层管理人员、中小创业者、初创公司负责人

课程方式:

1. **大量贴身案例,传授知识点;

2. 利用行动学习法,现场研讨落地方案;

3. 多维提问 现场演练,激发学员全程投入;

4. 利用五星教学法,导入情景故事,左右全脑互动学习;

5. 制定课后行动方案,后期跟踪,将培训项目化;

课程大纲

互动:你是不是还在用5年前的方法做营销?

案例:互联网 时代下某汽车企业的营销沉浮启示

**讲:感知篇——你知道吗?互联网时代下汽车行业的营销环境已经变了!

一、构成营销的基本要素变了

1. 传统营销和创新营销的区别

2. 互联网营销的四大误区

3. 用户互动的兴趣走向变了;4. 用户购买产品的价值导向变了;5. 案例解析互联网思维创新营销;二、传统的流量底层逻辑变了1. 企业营销公式解析;2. 案例解析互联网思维流量定义;3. 汽车企业私域流量运营的四大趋势;

4. “一微一抖一门店”私域流量体系打造;

5. “一微一视一门店”私域流量体系打造;

三、以用户为中心的流量运营思维改变

1. 移动互联网时代的用户消费关键词;

2. 案例解析互联网思维线上线下融合体系打造;

3. 案例解析“海陆空三位一体”营销模式创新;

第二讲:工具篇——互联网 时代下汽车行业营销推广的新渠道

一、主流汽车自媒体工具及推广渠道;

1. 微信(公众平台、朋友圈)工具的应用

2. 微博平台的应用与推广

3. H五、豆瓣、赤兔等平台的应用于推广

4. 今日头条平台的应用与推广

5. 喜马拉雅语音平台的应用与推广

6. 快手、抖音等直播平台的应用与推广

案例:如家恋上“微博营销”

二、汽车行业短视频平台营销策略;

1. 汽车行业短视频账号定位方法

2. 汽车行业短视频账号变现路径设计

3. 汽车行业短视频内容策划技巧

4. 短视频账号快速涨粉的流量密码

案例:某汽车行业产品的短视频营销案例

第三讲:套路篇——互联网 时代汽车行业的3大新营销玩法

一、基于移动互联网下用户体验的LBS营销玩法、案例及落地;

1. **LBS案例剖析,了解什么LBS营销;

2. LBS营销的4个关键;

3. LBS营销的流程及步骤;

案例:京东与苏宁的LBS营销

案例:店铺客流调查,用LBS秒出结果

二、基于平台营销与关联营销的跨界营销玩法、案例及落地;

1. 跨界营销的3大经典成功案例;

2. 平台营销与跨界营销的4大方向;

3. 跨界营销的创意步骤及策划;

案例:泰迪迷你咖啡店的跨界整合营销

三、基于病毒营销的全网营销玩法、案例及落地

1、引爆病毒营销的内容创意及文案撰写;

2、全网引爆的机制及路径;

3、病毒全网营销引爆点的设计及5大招数;

案例:“我勒个去”杀虫公司产品的病毒营销案例

案例:某汽车行业产品互联网病毒营销案例!

第四讲:研讨篇——如何进行汽车行业产品新营销模式构建

一、结合课程知识,全方位分析本汽车行业的营销环境

二、结合现状,创新适合本汽车行业的新营销模式

三、撰写营销创意方案:产品卖点、营销策略、创意文案、执行过程

四、利用思维工具:思维导图与鱼骨图

五、研讨方式:世界咖啡 行动学习 结构呈现

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