【课程背景】

在企业运营管理中,职业化几乎存在于各个组织和人际关系中,它不但是企业员工的“缓冲器”和“助力器”,更是制约企业发展的关键性因素,也是提高员工满意度和凝聚力的基础。可在现实工作中,不职业化的表现随处可见,比如:职业化思维缺乏,员工学习意识差,有的问题强调多次却还在出现、制订的计划总是不能按时完成、部分员工的积极性和责任心不高、部门之间不能有效的配合、工作执行时常常情绪化等,因此,企业要想提高员工士气和干劲、消除工作执行时的阻力,缓解工作与人际关系的情绪与压力,就必须进行员工职业化的塑造。

尤其是一些刚刚离开校园的新员工,他们的意识还在从校园到职场的转变中,职业化思维还没有建立起来,职业化态度和技能急需培训。

本课程旨在为企业员工尤其是新员工树立良好的职业心态,提升职业员工职业化水准,培养适合企业发展的优秀员工,**对学员态度、观念、技能、自我管理、团队精神的培训,提升员工职业素养,提高主观能动性,为企业创造有效的结果,提高企业整体绩效。

【培训收益】

1、让学员快速转变观念,适应从校园到职场的角色转换。

2、让新员工掌握职业化员工六大职业意识,改变员工思维、心态并影响其行动。

3、让新员工掌握四大职业技能,加以练习并形成工作习惯及落地行动计划方案。

4、激发学员职业化动力:发自内心的愿力 绝对的意志力

5、**主题讲解、案例分析和体验式互动等方法的完美结合运用,提升学员的职业化意

识,强化个人学习与个人管理,梳理员工与企业的互促关系,让学员的态度、观念、技能等都有新的提升,进而促进自动自发的工作。

【培训方式】

讲解分析、角色扮演、拓展活动、观看视频、模拟练习、案例研讨等。

培训全程讲授与互动相结合,注重学员的情景体验,**案例的分析和讲解,帮助学员对知识和技能进行掌握和运用,让思维定化,让知识和技能落地,帮助企业解决实际问题。

【培训时间】

1-2天(视企业情况而定,授课内容及方式有所调整)

【培训对象】

公司基层员工、入职新员工等

【培训大纲】

前言:从校园到职场的转变

u 校园是感性,职场是理性

u 何谓职业化

u 职业化的关键词

u 做务实的理想主义者

**章:新员工的角色认知

1、认知我是谁

2、企业对员工的基本要求

3、我在团队中的价值如何?

4、新员工的五种角色

u 学习者  

u 执行者  

u 沟通者  

u 拉拉队成员  

u 专家

第二章:职业化员工职业意识修炼

1、学习意识:学习是职场永不变的主题

u 为什么要学习?

u 保持空杯、持续学习,自我挑战

u 个人知识技能体系

u 如何快速成为专家?

2、主动意识:主动是职场成功的前提

u 主动的表现有哪些?

u 三个法则克服拖延症

3、执行意识:执行是职场成功的基础

u 执行与执行力

u 执行力原则

u 执行力成功方程式

4、责任意识:勇于承担责任才能承担更大的责任

(1)高度负责四层次

u 为自己负责

u 为家人负责

u 为公司负责

u 为社会负责

(2)从自身找原因才是成长的开始

u 不要把“皮球”踢给别人

u 不要把“猴子”送给老板

(3)为自己工作,把公司的事当成自己的事

5、品牌意识:卖产品之前得先卖自己

u 职业人品牌修炼四步骤

(1)定位

(2)包装

(3)推广

(4)维护

6、团队意识:团队永远大于个人

u 团队的双赢意识

第三章:新员工职业技能修炼

1、结构思考力

(1)结构思考力四原则

u 结论先行

u 以上统下

u 归类分组

u 逻辑递进

(2)结构思考的MECE原则

(3)结构化表达

定主题

定逻辑

定内容

定情绪

定时间

2、 时间管理

(1)时间价值核算

(2)个人时间管理

u 碎片时间

u 生活习惯

(3)工作时间管理

u 时间管理四象限

u 要事**

u 有效时间管理的好习惯

3、目标管理

(1)目标制定

u 目标制定的SMART原则

u 目标的图示化规律

u 目标的共享规律

(2)计划制定

u 5W2H原则

u 目标、方法、资源原则

(3)正确执行

4、职场基础礼仪

(1)职场形象

u 仪容

u 仪表

u 仪态

(2)办公室礼仪

(3)拜访礼仪

(4)见面及会客礼仪

(5)宴请礼仪

第三章:激发职业化动力

1、发自内心的愿力

u 为什么要上班?

u 三个引人深思并永久反思的问题

u 哪些是积极力量,哪些是消极力量?

u 如何寻找内心的愿力?

2、绝对的意志力

u 坚持不了背后的真相

u 让你可以坚持到底、超强执行的通俗道理!

u 职场精英对“意志力”原理的应用

u 案例:现场提供“想做却一直没去做的事情“的解决方案。