【课程收益】掌握一套有岗位经验价值的培训课程开发方法，并产出有经验价值的培训课件

【课程目标】**课程开发工作坊，课堂现场产出蕴含岗位经验价值的培训课件

【课程时间】两天（12小时）

【培训方法】视频观看法、提问法、讨论法、演练法等

【课程大纲】

一、 培训认知升级（前提）

（一） 关于经验萃取

1、什么是经验？

2、什么是经验萃取？

3、课程开发需要工匠精神

（二） 关于培训价值

1、培训工作者的**大痛苦：如何证明培训价值？

2、重新认识“柯氏四级评估模型”

3、培训效果评估的重点

（三） 关于内训师培养

1、内训师培养的**大困难和挑战

2、如何破解内训师“习得性无助”的困局

3、什么才是“有用”的课程

二、 课程内容开发（重点）

1、课堂讨论：如何让从没下过㕑的人学会做西红柿蛋汤？

2、开发工具：《经验萃取五步骤》

3、课堂练习：选择某典型工作任务，完成《经验萃取成果表》

三、 课程目标认知（保障）

1、课程讨论：课程开发时，培训目标是否有意义？

2、开发工具：《ABCD课程目标表述法》

3、课堂练习：给培训课程拟定一个可衡量可实现的培训目标

四、 PPT课件开发（关键）

1、问题导入：直男送分题 VS 直男送命题

2、开发工具：《PMCE课程开发模型》

3、课堂练习：结合模版开发一个有经验价值的培训课件