【课程背景】Ø      张益谦老师在商海畅游了四十多年，既有前二十年企业经营管理的丰富实战经验，又有后二十多年企业管理理论的咨询培训阅历。特别是在多年的企业经营管理理论研究和培训的过程中，我发现对企业各级管理者的培训内容，大致分为两类：一是有关“道”的内容课程；二是有关“术”的内容课程。

Ø    “道”的培训内容：就是如何做人的课程：也就是提升听众的道德品质的综合素质课程。其目的：让企业中高层管理者及企业基层一线管理人员，**提升个人综合素质的课程，让人树立正确的世界观、人生观、价值观。并提高自己的慧商、意商、仁商，让自己成为高人、能人和好人。使之具有工作的主动力、创造力、协作力、胜任力。通俗的讲：何为“道”？道为哲学；道是为人处世之法；道为做人做事的规则；道是衡量一个人道德品质高低的标尺。例如：培训课程包括《如何树立正确的世界观、人生观、价值观》《中高层管理者情绪化管理》《企业文化体系建设》《员工激励》等。

Ø     “术”的培训内容就是如何做事的课程：也就是提升听众的管理能力和工作技能的课程。其目的：让企业中高层管理者及企业基层一线管理人员在工作中，不但苦干。而且会“巧”干。通晓现代管理理论知识，然后在自己的实际工作中去理论联系实际，为提高企业效率做出突出贡献，使自己真正成为一名优秀的现代企业管理者。通俗的讲：“术”的课程就是迅速提升企业中高层管理者及基层远离人员管理实战的技战术水平。何为术？术为谋生之法；术为管理技能；术为实战技法；术为工作标准，术为操作规范。例如：培训课程包括：《领导者的战略思维提升》《高效决策思维与领导力修炼》《中层管理者领导力的快速提升》《职场高效沟通的艺术》《6S管理》等。

Ø     （“术”的课程也包括一些更单一的专业课程。比如：《财会知识》《法律专业知识》《设备安装技术》《电力技术工人操作规范》等）

Ø     企业各级管理者的管理理论素养的提升在领导系统中是一个根本性、战略性的范畴，是领导者凭借其个人素质的综合作用，在一定条件下对特定个人或组织所产生的人格凝聚力和感召力，是保持组织成长和可持续发展的重要驱动力。当今时代，中高层管理者的管理理论素养已经成为综合领导能力不可缺少的构成因素之一。

Ø     当今时代要求现代企业各级管理者应具备的以下领导力：1、领导人要有超速成长的能力，总是走在时代的前列，走在队伍的前列；2、领导人应该高瞻远瞩，能够鉴常人之所不能鉴，能够为常人所不能为；3、领导人应该能选贤任能，可以把优秀的人才与企业的财和物聚合在一起，创造业绩；4、领导人应该能不断地复制自己，带队育人；5、领导人应该有超常的绩效；6、领导人应该会凝聚人心，使人们心甘情愿地跟他走，拥有大批的追随者。

Ø      综上所述：现代企业管理体系建设，关系着一个企业是否行的正，走得远的战略问题。企业中高层管理者及基层管理人员是企业管理运行系统中的核心，他们时刻面对来自上司、下属、同事、客户等多方压力，如何提高企业各级管理者的自身管理理论素养和实战能力。是企业在高速发展、竞争日益激烈的市场背景下，亟待解决的实际问题。【课程收益】Ø     本课是管理心理学为基础、以科学管理理论应用为实践、以组织实验为依托，塑造管理者领导的魅力，以及增强企业企业各级管理者的工作主动力、创造力、协作力和胜任力？此课给予了明确的答案！

Ø      如何让企业各级管理者在工作中“让他干”变成“我要干”？此课给予改变秘笈； 如何提高团队的执行力，让上下级同仁同心协力勇于付出、甘于奉献？此课给予科学可行的方式方法；此课程旨在强化企业管理者树立正确世界观、人生观、价值观等综合素质的修养。并提高他们的工作主动力、创造力、协作力、和胜任力及工作实战中的沟通能力、并能及时解决工作中实际困难。

Ø     如何让企业各级管理者**《企业文化体系建设》这一课的学习，让企业的经济效益显著增长？此课给予了清晰可见的方法和路径。【课程特色】Ø     本次课程中，张老师会运用自己独创的系列标准、管理思路、模板、工具等解决方案。及很多切合现场听众实际工作场景中的案例，让复杂的管理理论和实战技法简单化，实用化，工具化、落地化，使学员现场解惑，思路清晰，工作实用。特别是让企业各级管理者找到企业管理瓶颈，及突破、业绩迅速提升的路径，为企业的辉煌打下坚实的基础。

Ø     本次课程建立在张益谦老师在二十多年的企业管理咨询培训过程中，讲了近两千场次的企业管理培训课，听众近十万人次。张益谦老师还为上百家企业进行了“现代企业管理体系”等内容的经营管理咨询，这其中包括：“企业文化体系建设”“企业战略规划”“现代企业职能设置”“市场营销模式的建立”。所以说张老师具有丰富的企业经营管理理论和实战经验，在此基础上，张益谦老师还创建“CSMM益谦现代企业管理体系”，并不断运用到企业的经营管理咨询培训工作中。这种丰富企业管理咨询培训的实战阅历，形成了集企业培训与咨询为一体——解决企业现存根本性的基础问题！    

Ø 本课重新审视管理者的误区，突破管理瓶颈，改善管理氛围；培养管理工作中让别人说“是” 的能力——让否定、拒绝、抵抗、放弃变成认同、接纳、支持、执行。

Ø 培训场景：

1、雅俗共赏——听众听得懂。

2、幽默生动——听众爱听。

3、实战落地——听众不得不听。 【课程对象】董事长、总经理、常务副总经理、总裁助理、人力副总、各部门经理等中、高管人员 【课程时间】6-12 小时（1-2天）【课程大纲】

《现代企业文化体系建设》

 一、没有理想信念的员工队伍，就无法铸就企业的核心竞争力

（一）企业文化的核心就是培养出一批德才兼备的企业人才

Ø 1、先做人后做事，成功的前提，企业员工的综合素质决定了企业的兴旺；2、如何把企业建设成经营管理实践的“学校”，让“文武双全”的职业“学员”；3、种下梧桐树，不怕引不来金凤凰，创建企业内训机制，是吸引青年才俊的**选择

Ø （案例解析分组提问）

（二）从军队建设看组织文化建设的重要性

Ø 1、从中国军队中的奇特编制中，寻找企业组织的致胜法宝（影片案例解析）；2、现代企业管理秘笈——必不可少的企业内训就是因材施教；3、人决定了装备，员工是企业装备的操作者，优秀的员工才会使工作效率更高效；4、打造具有高效战斗力的职业化的员工团队的六要素

Ø （分组互动项目启发）

二、如何培养出有理想信念的高素质员工

（一）没有理想和信念的员工队伍只是一群乌合之众

Ø 1、历练大公无私的员工队伍三大法宝；2、企业中员工没有成功的梦想，也就没有企业的辉煌；3、规划好员工的职业生涯他才会为了企业的辉煌而竭尽全力；4、如何树立员工的理想，坚定其信念的五大要素

Ø （活动体验项目：《配乐诗：树立理想》《点燃理想》）

（二）如何让员工起树立正确的价值观

Ø 1、价值观直接影响和决定一个人的理想、信念、生活目标和追求方向的性质；2、人以德为先，事以勤为先；3、没有正确价值观的员工，只会把个人利益摆在**前面；4、价值观混乱的员工，会变成急功近利，唯利是图的高手；5自私自利的一帮员工，**终毁掉的是企业声誉和品牌。

Ø （案例解析分组提问）

 （巩固环节：分组讨论学习心得推选代表发言）

三、企业文化体系的建设

（一）企业文化是企业发展壮大的基础

Ø 1、“企业文化是企业上下一致共同遵循的价值体系，也是企业全体员工都清楚的行为准则‘’；2、员工的文化素质决定了企业兴衰，这就是和气生财的根本道理；3、企业文化体系建设的重要性；4、企业辉煌的三大法宝：用文化凝聚人、用制度驾驭人、用事业成就人；5、企业文化体系创建的六个步骤

Ø （案例解析分组提问）

（二）企业文化的特性

Ø 1、企业文化体系建设，是处理好人与人人与社会、企业与客户的关系的法宝；2、企业文化是倡导团队精神及和谐氛围的建根本保障；3、企业发展战略定位：三流企业靠生产，二流企业靠技术，一流企业靠文化；4、企业的层次及社会价值：三流企业卖产品，二流企业卖技术，一流企业卖文化

Ø （案例解析分组提问）

（三）企业文化体系建设给企业带来的社会荣誉和经济效益

Ø 1、企业文化对企业长期经营业绩的稳固提升（国际案例解析）；2、打造企业文化的四种力：导向力、约束力、凝聚力、执行力；3、企业经营业绩毁灭性下滑的根本原因，无一不是企业文化体系建设的缺失；4、高效组织文化团队建设的三大要素。

Ø （案例解析分组提问）

（四）如何建设先进的企业文化体系

Ø 1、企业文化体系的四大核心框架：企业文化理念、制度层、行为层、器物层设计；2、企业文化理念是把企业做正的核心思想，也是企业发展战略的核心思想；3、企业文化理念不同，其组织性质和功能就不同

Ø （案例解析分组提问）

（五）中国传统文化——儒商的核心价值观

Ø 1、商界供奉的财神是谁？他对我们现代企业员工的典范意义；2、儒商的四大核心价值观——仁、义、信、和的内涵；3、儒商的义：“君子喻于义，小人喻于利”员工无义，企业破财；4、5、6等。。。。。。

Ø （案例解析分组提问）

 （巩固环节：分组讨论学习心得推选代表发言）

  四、树立正确的价值观——如何修炼企业管理者及员工工作中的高仁商

（一）和谐企业内外部环境和塑造企业的知名品牌和形象，离不开企业管理者及员工的高情商的修炼

Ø （案例解析分组提问）

（二）情感构建仁商——仁商决定决定了一个人的成熟

Ø （案例解析分组提问）

（三）品德胜于能力，人品决定成败

Ø （案例解析分组提问）

（四）做事先做人，没有品德修养的员工队伍毕竟葬送企业美好的前景！

（大型互动体验项目：《爱在人间》）