【课程背景】

越来越多的企业注重内训师体系化培养，打造良性的学习型组织，因此定期不惜花费重金举办内训师比赛。但是企业组织方殊不知，培训比赛和培训授课看似目的相同，但是对内训师的考核要求并完全相同。如果没有专业导师进行赛前知道，可能会导致很多台下讲课“龙飞凤舞”的内训师，在赛场变得“鸦雀无声”，铩羽而归。这样不仅降低了整个赛事的水准，更是背离了组织举办活动的初衷，同时也会极大地影响未来内训师的培养之路。

因此，本课程专注企业内训师内部或外部专业比赛的“赛前辅导”（尤其是赛前一周），集合导师自身多年参赛经验，不仅为参赛选手提供简单、易学、有效的比赛技巧，同时可以结合选手各自性格和选题特色，大幅提升比赛的综合能力和呈现效果，助力选手们成为企业的“王者之师”！

【课程特色】

1、导师专业：TTT类导师鱼龙混杂，但“内训师赛前辅导”，导师需具备各大专业内训师大赛“选手”和“评委”的优秀经验沉淀，才能真正帮助学员的能力。

2、内容专业：结合导师自身多年行业比赛经验，针对比赛的每个环节进行模块拆解，并形成大量的学习工具或口诀，帮助选手快速上手。

3、形式专业：采取“三分教七分练”和“个性辅导”双重学习保证，让学员用真实的临场感，超越自我能力的天花板，轻松在大赛现场取得理想成绩。

【课程目标】

1、意识到比赛评分的相关要点。

2、运用课程包相关辅导要求，迭代个人课程包，并初步制作出比赛演课课件。

3、运用内训师呈现相关辅导要求，初步制作出比赛演课的逐字稿。

4、模拟真实比赛现场进行演课展示，并优化个人课件及呈现效果

【课程时间】

1天-2天，6小时/天

【课程对象】

1、参加企业内部、外部专业内训师大赛的学员。

2、学员已经基本拥有自己的完整课件包。

【课程方式】

讲授法、案例分析法、游戏法、PK演练、视频法、实战演练、个性辅导等。

【课程内容】

导课篇：《“内训师比赛”和“内训授课”为什么不一样？》

**部分 比赛规则深度解读

1、理解比赛目的

2、弄清评比规则

3、关注丢分项目

4、打造“王炸点”

案例分析：《比赛规则里的“小秘密”》

第二部分 课程包完善辅导

1、完整课件包迭代的七个方向

2、比赛专用的演课课件要求

3、演课课题的选择技巧

(1) 课题选择的三大方向

(2) 不同课题在比赛现场的优劣势

(3) 比赛主题选择的成功根本

案例分析：《新鲜的党建课题，为什么得分垫底？》

实战演练：确定个人比赛课题

4、演课课件的制作要求

(1) 比赛课件的PP分步顺序

(2) 比赛课件的四个重要原则

(3) 打造吸精课件的**技巧

(4) 醒目标题的四个取名方法

案例分析：《不同岗位内训师比赛课件》赏析

实战演练：制作并修改个人演课课件

精准辅导：根据部门学员的课件，进行一对一指导

第三部分 内训师呈现辅导

1、开场吸精

(1) 开场环节的用时要求

(2) 自信亮相的身、眼、手法

(3) 比赛开场的三段话框架

(4) 比赛专用级自我介绍

(5) 四句话说清课程价值

示范教学：比赛上台的基本礼仪

视频教学：《如果你是评委，你会选谁？》

案例分析：《不同内训师的比赛“自我介绍”》赏析

实战演练：撰写个人“自我介绍”、“课程背景”部分的逐字稿

精准辅导：全体学员逐一上台亮相、展示、反馈

2、教学互动

(1) 教学环节的用时要求

(2) ”激活旧知“的N 1技巧

(3) “提出新知”的三连环讲法

(4) “应用新知”的四选一玩法

案例分析：《灭火器使用，可以这样讲》

案例分析：《如果这样介绍，效果如何？》

实战演练：撰写个人“教学互动”部分的逐字稿

精准辅导：针对代表性学员的逐字稿反馈

3、结尾高燃

(1) 结尾环节的用时要求

(2) 结尾必说的三句话

(3) 高燃结尾的三个绝技

案例分析：《不同比赛主题的结尾》赏析

实战演练：撰写个人“结尾高燃”部分的逐字稿

精准辅导：针对代表性学员的逐字稿反馈

第四部分 模拟比赛辅导

1、突发应对

(1) 设备故障的应对

(2) 缓解紧张的应对

(3) 忽然忘词的应对

(4) 互动冷场的应对

(5) 评委提问的应对

2、现场彩排

(1) 根据人数及时长，学员进行模拟试讲。

(2) 针对代表性问题，予以补充与强化。

小组讨论：《当意外发生时，你该怎么办？》

实战演练：代表性（或全员）上台模拟试讲

结课篇：

1、复习两天的课程内容

2、答疑内训师比赛相关难题

【课程说明】

1、现场20-30名学员**，场地较为开阔，适宜分组。

2、培训期间需要投影、白板、大白纸、彩笔、无痕胶若干。

3、学员必须提前熟悉个人课件，并携带个人电脑及课件参加。

注：因各企业实际培训需求各异，以现场授课实施为准。