课程背景：

管理过程中不同的角色，不同的岗位，会针对同一件事情做出不同的判断及决定，从而影响**终管理结果的达成。

员工需要的是执行力，领会管理者的意图并把工作做好即可，但管理者需要跟更多的团队之外的人进行沟通协调资源，获取信息乃至面对客户，所以跨界沟通与影响力将会成为理想职业，进阶的重要能力之一。

如果可以的话，你还可以提升你行业的影响力。

总结，你需要打破管理的边界，取全新的认识组织以及未来的变革，能够更好的获得跨团队推动工作的思维方式与技巧。

课程目标：

可以清晰掌握从目标到结果的五项能力是什么

掌握团队目标拆分的方法

能讲出打造IP影响力的3个方法

在工作中可以应用资源整个的3个步骤

结合沙盘游戏帮助管理者打通，从目标到结果达成任督2脉

课程收益：

理解掌握管理者角色认知，快速融入管理角色

明确管理者的4个核心技能

可以设计合理的团队目标

掌握有效激励团队的方法

学会借助团队进行资源整合

课程对象：适用对象，企业内部核心管理层及储备管理者

课程时长：7H课堂人数：不低于28人

培训方式：培训 游戏沙盘 

课程大纲：本课程的授课内容可以基于企业和受训学员的实际需求做相应调整。

上午：理论教学开场破冰

用视觉卡片进行破冰，每人选择2张，一张代表现在角色，一张代表未来期望

引出大家对管理角色的认知

一、角色转化

概念讲解：什么是管理者、执行者、领导者？

能力坐标：管理者能力坐标分布解读

角色错位：常见的角色错误的3种情景

角色定位：对内对外，对上对下的不同角色及要求标准

核心技能：管理者必备4个核心技能

话题讨论及讲解：你是如何在团队中授权的？

二、如何提升团队建设

导入：什么是团队建设？从个人升级到团队

团队建设的四个重点动作讲解：深入理解团队目标、牢固树立团队理想、深度挖掘个人梦想、建立大同不断sell

路演讨论：

如何进行团队目标设置？

从个体到团队理想的树立

挖掘个人梦想

sell出梦想和宗旨

三、团队管理

管理自提问：

1.员工跟着我，增值了？还是贬值了？

2.他们仅仅是完成任务，还是在不断成长？

研讨：

研讨：年底了公司要给你的员工每个人送200块的礼物，要求是管理者自己采购，你会买什么送给他们？你对他们收到你的礼物后的喜欢程度信心打几分？

自我升值：3种升值方式解读

团队搭建中识人、用人、养人如何进行

对得起好的人，对不起不好的人（2种方法）

研讨：“只看结果”、“老好人”的案例讨论

四、管理抓手

人员辅导（定目标、追过程、拿结果）的方法讲解

人员辅导（差异化辅导方式，能力/意愿度），四种案例分析

五、收尾环节提问：

你是什么样的管理者？

你希望在别人心中成为一个怎样的管理者？

下午：沙盘实操

**，沙盘游戏目的让学员有个轻松的环境，在游戏中去发现问题解决问题

第二，领导式分享，引导学员结合工作及沙盘推演进行问题萃取，在具体过程中提炼问题解决方式

激发学习动机：20’（规则讲解）

游戏化沙盘推演：60’（每季度为15’，60’为一个财年；游戏推演、小组讨论）

小组讨论：20’（小组讨论）

5项修炼：90’（小组讨论、主题思考）

教学方式及辅助设施：

小组讨论、情景模拟、商业实战、七巧板、大白纸、七巧板、积分卡