**天上午培训认知与课程开发

一、成人学习的特点

二、五星教学法

三、课程目标（对象 ABCD）

四、课程结构(工具：课程标准结构图)

五、教学活动设计（常用教学活动介绍及运用）

六、课程五线谱讲授

案例

小组讨论

练习根据成人学员特点设计出合理的课程结构与内容 

**天下午课件设计美化

一、以始为终探究原则

内训师的PPT哪里不同？

1. 满足学员的要求：1.易懂 2、不累 3、好看

2. 满足讲师的要求：

1、展示内容 2、提示思路

二、课件设计与美化

1. 封面制作技巧

2. 目录制作技巧

3. 过渡页制作技巧

4. 图片排版与美化

5. 文字排版与美化

6. 表格美化

7. 整体排版技巧讲授

案例

练习

小组讨论明确讲师PPT的特点与设计原因，运用美化技巧完成课件美化

**天晚上课程精修与出炉

一、 课程内容结构自检与修改

二、 课程PPT优化与制作

三、 课程包装与节奏设计辅导根据教学内容进行学员自检与针对性辅导

第二天上午授课技巧

一、 克服紧张的技巧（KPI方法）

二、 开场结尾的“特别设计”（GLOSS原则）

三、 讲授课程的四大法宝（讲故事、举例子、打比方、做类比）

四、 互动技巧（提问技巧，回应技巧）

五、 讲师形象设计（着装、发型、妆容）

六、 肢体、移动与表情（手势、站姿、S移动、眼神互动法）

七、 语音语调、话筒使用讲授

练习

讨论提升学员讲台呈现能力，增加课程感染力第二天下午考核评选对每人进行五分钟讲课考核考核打分选出下轮参赛人员