课程背景:

在复杂多变的市场环境里，让一群存在着众多缺点和问题的人，组建团队，完成上级的任务。本课程以管理和领 导力维度阐释教练技术的有效运用，如何在资源有限，充满限制的条件下，带领团队深度挖掘问题和解决问题。

整个过程以沙盘推演，案例讨论，反思总结等形式，迅速提升领 导能力！ 

【授课对象】中高层管理者

【授课人数】

【学时安排】1-2天

【课程目标】

² VUCA时代，带领团队积极面对挑战，提升组织绩效

² **沙盘推演，运用教练技术剖析问题，解决问题，提升领 导能力

² **团队互动，打造强大执行力

【课程收获】

Ø 通俗易懂地理解教练技术和工具

Ø **基于成果的教练案例练习，体验教练的完整过程，帮助领 导者提升教练技能

Ø 提升领 导者的亲和力，帮助下属发现问题，打破限制性思维，提升组织绩效

Ø **强有力的提问练习，提升领 导者的教练能力，并发掘下属潜能

Ø 积极自主的学习氛围、融合与实际工作案例结合的激烈的思维激荡，有效实现知行转化

【授课特点】

Y 体验：“在快乐中学习”

Y 认识：“在参与中学习”

Y 反思：“在错误中学习”

Y 应用：“练中学，学后用”

《教练型领 导者沙盘模拟》课程大纲

2天导言    人人生而平等，造物主赋予每个人生存、自由和追求幸福的权利

**篇章    沙盘推演

² 沙盘规则和任务

² 团队组建

² 沙盘推演

² 分享点评

第二篇章    认知教练

² 管理模式的发展

² 教练的起源

² 教练的定义

² 教练的方向P=p-i

² ICF对教练关系的定义

² 教练的四种角色

镜子/指南针/催化剂/钥匙

² 教练VS培训/顾问/心理咨询师

² 教练的对象是谁？

² 教练的五项基本原则

         一起都是OK的

         所有行为背后都有正向动机

         人们拥有实现目标的一切资源

         当下做出的是**的选择

         改变是不可避免的

² 优秀教练的品质

和谐/真实/信任/分享/热情/勇气

第三篇章    教练型领 导者

² 领 导与管理的区别

² 成功领 导者的价值观

² 教练型领 导者的特征

² 教练型领 导者的十种行为

² 基于成果导向的教练之箭

建立亲和

制定合约

使用成果框架

创造体验

行动计划步骤

询问价值

祝贺嘉奖

² 案例练习&工具练习

² 教练型领 导者能力模型

聆听

区分

发问

回应

² 聆听十条

² 区分练习

² 强有力的发问练习

² 案例：感悟围棋大师

终语   THE  BUCK  STOPS  HERE说明：根据学员现场推演情况，由老师调整实际授课内容和进程。

【培训场地布置】

课前准备：

主办方

投影仪、无线话筒、书写白板、白板笔、学员打印课件、便签、铅笔等。

授课老师

教学所需的学员手册、沙盘道具、表格、计算器等。电脑由老师自带。

教室布置：

场地面积以方便学员沟通交流为宜；课桌拼为方形，桌面应为平面；岛型，每组学员6~8人。