通过培训使受众对于企业培训师的角色产生深刻的认识，明确企业培训师的能力需求； 掌握培训师从事培训工作所必须掌握的服装搭配、手势表达、语言艺术、眼神移动等多种技巧；掌握培训师吸引受众、激发气氛、产生互动的方法和手段；掌握开发课程、编写教案并最终实施的方法；全面提升企业培训师的工作质量，并为之指明继续努力的方向。

【企业培训师培训】
 [课程特点]                                                                                                                                             
本课程是主讲培训师根据自身多年企业培训实践经验总结而成的实战性课程。由浅入深、系统全面的讲授企业培训师在完成培训任务时所需掌握的知识点，现场模拟和案例分析相结合的方法帮助学员提升自身的培训能力，分享主讲培训师多年从事培训事业的精华所得，并采用讲授与练习相结合的方式帮助学员掌握全部操作技巧。
 [课程纲要]
一、破冰融合，互动参与
1、放下压力    2、抛弃羞涩感
二、TTT导论
1、释义        2、定位      3、学习之道     4、培训师角色分析           
5、能力集成    6、培训师修炼大法
三、TTT基础
1、怯场化解——自尊自信;          
2、源于自尊之压力;
3、压力揭秘——人格模式;        
4、压力舒缓法;
5、压力分散法                
6、培训师的三大利器;
7、手势表达精要:交流、激情、制止、指明、区分、拒绝;
8、语言艺术ABC:音量、语速、语调、词语、重心、停顿;
9、交流-激励-启发-提醒-警告;
10、眼睛的移动;                  
11、标准服装搭配;
12、上场与下场;                   
13、激发学员参与技法
14、吸引学员技巧
15、互动气氛营造:带动、鼓动、发动、推动、调动、轰动、感动、震动……
16、场地布置;                     
17、 课堂禁忌;
四、TTT专业表达
1、如何情理并茂;                   
2、理性-理解;
3、感性与理性;
4、如何自我介绍;
5、成功的培训从自我介绍开始;       
6、导  入;
7、收  结;                       
8、六种提问技巧             
 9、八种应答技巧;
五、TTT编导艺术
1、课程开发原则;               
2、培训素材搜集与处理;
3、让问题成为训练的线索;      
4、训练形式;
5、讲授形式；                 
6、训练方法;
7、非常态学员管理;
8、非常态学员管理方法;        
9、课堂掌控对策;
10、培训内容设计的五个点     
11、培训行为配置的五条线;
六、TTT进阶
1、培训师的三大层级;
2、培训师的三大技能;
3、培训师要引导学员的三大行为;
4、精彩点评之道;          
5、形象与内涵;
6、形神兼备,收放自如;      
7、TTT的高境界