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李德

卓越领导力培训课程

李德 /

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课程大纲

**部分:“领导力”导入


一、广义的领导概念:领导是做对的事情


二、狭义的领导概念:领导是对部属的有效管理


三、领导力的二大内涵:


1、管理者的领导能力;

2、管理者的影响力。



第二部分:领导对象的重新认识


80、90后部属行为特点分析及领导对策:



第三部分:打造企业领导力模式:


a、核心:对事业的激情                    


b、一环:致力于成功的决心  要素1:对客户的洞察力;

要素2:创造性思维;要素3:必胜的动力


c、二环:率领团队执行      要素1:团队领导力;要素2:高效的沟通

要素3:卓越的协作;要素4:果断的决策


   d、三环:持续的动力源泉    要素1:组织变革与发展能力;

要素2:指导培养优秀人材;

要素3:卓越个人贡献;要素4:领导力分享


第四部分:如何提升“领导力”


一、 提升领导的有效力: 情景领导


·理论要点:情景领导与领导生命周期理论;

·录像案例:情景领导四阶段 1、命令 2、指导 3、参予

4、授权

·案例练习:情景领导实施的措施及要点。




二、提升领导的号召力:  影响力管理:

·理论要点:组织行为学有关领导行为专题理论;

               ·录像案例:领导影响力的6大组成要素;

               ·分组讨论:提升本单位领导影响力的切入点。

                                                                                                                                                                                                                                                     

三、提升领导的激励力

·理论要点:员工行为心理活动5要素分析;

               ·操作练习:如何从“需要”及“目标”二大切入点激励部属;

               ·小组练习:设计企业激励的金字塔模型;

               ·大组交流:员工满意度调查及员工满意度管理


四、提升领导的协作力


·要点指导:掌握沟通的6大原则;

               ·角色演练:设力处地聆听技巧练习;

                           附: 聆听中必须克服的4大错误;

               ·实例练习:如何制定有效的沟通计划;

双赢处理人际冲突的技巧;

               ·问卷分析:托马斯处理冲突问卷测试

               ·实例练习: OD“镜像法”在沟通中应用练习;

                            OD“角色协商法”在沟通中应用。


五、提升领导的整合力

·录像案例:团队凝聚力的8要素;

               ·要点指导:团队管理及团队建设的要点;

               ·问卷分析:学习力问卷测试;

               ·实例剖析:人员整合的技巧。



第五部分: 管理者自身领导力分析:


领导风格问卷测试及分析;


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