【课程背景和简介】  

《可复制的领导力》课程版权归属于樊登领导力（西安）教育科技有限公司。强调理论与实际工作的联系，具有超强的操作性。樊登博士经过十年的不断研发，基于樊登读书会1300万会员用户和1万家企业用户中个人、团队、制度和管理痛点的研究分析，使《可复制的领导力》系列课程在企业管理应用中产生了共鸣，已经成为领导力业界的爆品。

让80%的经理人可以达到80分的水平。千万不要小看这个数字，这就是基业长青企业成功的秘诀！领导力的复制和标准化是决定着公司发展规模和安全性的重要因素。本课程不仅告诉学员领导能力是可以复制的，更重要的是呈现给学员一个“生产领导力的流水线”。**这套课程，可以改变以往依靠能人、依靠天才的领导模式，帮助更多管理者成长为卓越的领导者。

领导力是执行力的支撑，

缺乏领导力的支撑企业有效率没活力，

领导力是执行力的保障，

缺乏领导力的保障企业有效果没正果。

领导力的复制与标准化决定着企业发展的规模和安全性。

——国内著名领导力专家  樊登

【课程收益】  

1. 帮助管理者认清自我角色：管理者的使命是培养员工，打造有战斗力的团队，而不是将员工的工作都加在自己身上，越俎代庖，事事参与。

2. 学会用目标管理团队的方式：目标是一切管理的基础和开始。对于个人来说，目标是内心坚不可摧的精神支柱；对于企业来说，目标是推动企业发展的**大驱动力。

3. 让管理者学会培养下属的教练技术：衡量一个管理者能力的高低，就是看他能培养多少能干的人才。

4. 培养管理者的倾听能力：倾听是沟通的基础，善于倾听的人才能当个好领导。倾听不能止于听，在听的过程中要对信息进行解析，并给出积极的回应。

5. 学会运用合适的方式激励员工，让员工业绩翻倍：管理者能够接受和给予反馈，是管理者保持竞争优势的关键能力。

【课程时间】  三天 （18课时）

【课程提纲】  

前言：为什么学习领导力？

1. 成为更具魅力的领导力

2. 提高生活的幸福指数

3. 有益身体健康

**单元：领导力基础篇：

1. 东西方领导力的差异

1) 东方人追求的是：个别人的修养提升，追求的是高妙的境界

2) 西方人追求的是：让所有人都争取做到80分，把各种方法都做成标准化

2. 管理者角色认知

1) 管理者角色之：管理（**团队来完成工作）

2) 管理者角色之：领导（**营造氛围来提升绩效）

3) 管理者角色之：执行（对结果负责）

4) 讨论：这三个角色如何在每位管理者身上体现

3. 领导力的基础：建立尊敬和信任

1) 管理者如何缩小盲点象限：闻过则喜

2) 管理者如何缩小隐私象限 ：君子坦荡荡

3) 管理者如何激发潜能

4) 管理者如何放大公开象限 ：建立尊敬和信任

5) 获得尊敬和信任的方法：恳请反馈和自我揭示

ü 小组练习（给出案例，小组演练）

第二单元：领导力工具篇：

1. OKR目标管理

1) 互动：如何给员工下达目标

2) 目标的价值

3) 目标的种类：不同层次的人，下达的目标不一样

4) 有效的目标设定流程

5) 目标设定的原则

6) 下达目标的方法：

练习：给员工下达目标

游戏：目标传递游戏

2. 倾听让关系更美好

1) 倾听的重要性

ü 游戏：动物园游戏

ü 小组竞赛：繁体字“聽”如何写，及理解 ü 案例分享：刘邦的故事

2) 自己是善于倾听的人吗？自我分析

3) 为什么不能听    游戏：投球活动

4) **高层次的倾听：同理心倾听

3. 正面反馈与负面反馈

1) 正面反馈与负面反馈的作用

2) 正面反馈的级别

3) 二级反馈的方式

案例练习：以小组为单位进行正面反馈

4) 负面反馈的公式

案例练习：三人一组进行负面反馈

第三单元：领导力突破篇：

1. 高效会议

1) 无效会议的4个特点

2) 181的会议结构

3) TIP/ACT/WWH的会议思路

2.  情境管理

1) 四类下属类型

2) 四种管理风格

3) 体验活动：难管理的下属

4) 体验练习

3.  突破性思维

5) 哪种思维取得好成绩

6) 头脑风暴原则

7) 体验活动：突破型思维在身边

8) 体验练习