课程背景：

   孔子说：朝闻道，夕死可矣。释迦牟尼也说：若人生百岁，不知生灭法，不如生一日，而得了解之。为什么古代的圣人们都对“人生闻道”，对“了解人生的目的”那么重视呢？因为，人之为人，不知道自己的目的和意义，那他与其他动物有何区别。《道德经》正是这样一部智慧书，他告诉你人之所以为人的目的和意义，他告诉你人要如何工作、如何生活你才能避免灾难、痛苦而过上智慧的人生。特别在当下这个浮噪的社会，我们更应静下心来，学“道”悟“道”，我们才能找道正确的人生道路。

《道德经》，自古以来被尊称为“君王南面之术”，明太祖评价《道德经》是“王者之上师，臣民之极宝”，曾国藩说：“一日不读老庄，身上就充满酸臭之气”；鲁迅更是评价道：“不读《道德经》，不知中国文化，不知人生真谛。”

而在我看来，更胜之。我认为，不知人生之“道”，我们的人生就像一直在黑暗中前行，而能照亮我们的唯有《道德经》。因为：天若失道，清明世界变为浑浊，万物不育，自然皆无。地若失道，山崩地裂，河海泛滥，万物不载，无以安宁。万物失道，万物不生，万物不长，阴阳不通，自将灭绝。人若失道，身形相离，只剩躯壳，混混顿顿，生不如死。君王失道，万民欲生，人人相残，国国相争，天下大乱。

人生于天地之间，乃与天地一体也，天地，自然之物也。人生，也自然之物也。人，之所以生，所以无，所以荣，所以辱，皆自然之理，自然之道也。治世者应涤除妄欲，消除妄为，积蓄精力，上下合一。贵贱不分，民心自服。不生争端，天下安泰。军民同心，尊道贵德。这样，则无所不治。无所不化，以此为治，则江山永固，千秋万代用于个人智慧人生，则治心，清性无欲；治身，皈原真柔；治世，自然无为；治家，合和恒一；治神，抱一还元；治万物，得一而生。

课程收益：

● 悟天道，知人道，明经营人生、经营家族、经营组织、经营企业之道；

● 浓缩《道德经》精髓，提升国学修为

，增强中国人的自信；

● **对道德经的学习，提升管理者的认知能力，判断能力，领导能力，进而具有改变能力；

● 拓宽了学员的国学底蕴，增厚了学员的国学素养 ；

● 让学员懂得天道、地道、人道，人道中的人像什么样，拥有哪些**核心的要素，我们该怎么去过我们这一生才是智慧的人生。

课程时间：1天，6小时/天

课程对象：董事长，总经理，大企业家、大学教授、政府官员

课程方式：经典解读 案例讲解 视频 演练

课程大纲

课前秀：大于小

**讲：道德经慨述

一、为什么讲《道德经》

1. 习**次面对媒体为何大量引用《道德经》

2. 习视察中小学教材编写组，为什么强调多选国学文章。

3. 潘基文就任联合国秘书长发言，开篇引用的是《道德经》，为什么？

4. 文化与民族兴衰的关系

二、老子其人

1. 成长、求学与思想形成阶段

2. 讲学传道阶段

3. 为官与思想修正阶段

4. 隐居与思想完全成熟阶段

三、其书结构与思想

道德经思维庞大，至深至奥。玄之又玄，但也至简至易，易懂易学。八大思维，十大特征，三大法宝，分81章叙述。

1. 八大思维

2. 十大特征

3. 三大法宝

4. 道经：1——40章（道冲、道纪、道法自然、大道泛兮、道与德的两大思维原则）

5. 德经：38——81章（道生、德蓄、势成、天治、理想政治模式、理想领导行为模式）

四、其道——“《道德经》”说了些什么“道”

《道德经》之道包罗万相，治国、修身、养身、自然、军事、哲学、社会，内容至尊至贵，

其义也至深至奥，如果没人给你梳理一个思路和逻辑关系，是很难读懂的

五、怎么学习《道德经》

1. 沿着《道德经》的整体思维结构，知道老子在说什么？

2. 找对范本，一点一点的读，像毛主席那样，一生相伴。

3. 先找准一个角度，深研下去，《道德经》是个万花筒，能照出不同色彩。

第二讲：《道德经》15章赏析与做人做事的智慧

1. 做事要谨慎，豫兮若冬涉川，慎终如始，则无败

案例：关羽大意失荆州，智伯之死

2. 严谨严肃

3. 温暖

4. 厚道

5. 宽容

6. 耐心

7. 浑

8. 成稳

9. 积极主动

10. 变则通

第三讲：《道德经》赏析与管人管事的智慧

1. 32章：规律，做人成功的规律：以德驭智，智伯之亡

2. 32章：始制有名

案例：周考烈王坏“制”亡天下

3. 37章：赋能下属，丰盛交换

案例：周恩来终身勉励知己的《道德经》名言，“生而不有，为而不恃”

4. 37章：将欲夺之，必先固之

案例：孙膑两次战胜庞涓

5. 39章：朴为人之本，贵以低贱为本

案例：春申君之亡，孟尝君之存

6. 72章：民不畏威，则大威至，领导的柔与刚

第四讲：《道德经》赏析与卓越领导者的智慧人生

1. 81章，天之道，利尔不害

2. 17章，领导的境界，悠兮其贵言

3. 17章，高层领导的四个层次

案例：周朝的兴衰，汉朝的文景之治

4. 人生智慧的七个坎：从智伯之亡看人的才与德

5. 自知者强

第五讲：《道德经》的思维结构赏析

1. 逆向思维

2. 阴阳思维

3. 世界三大思维的优劣

1）逻辑思维

2）逆向思维

3）阴阳思维

4. 守柔贵雌思维

5. 利他思维

6. 不争思维2章

7. 自我超越思维33章

8. 奇正思维57章

9. 无用之用思维11章

第六讲：《道德经》所揭示的人生实相——人与自然的关系

案例：《禅者的心》——未来，谁的心能安静下来，谁必成大业

案例：2015年10月，马云皈依藏传佛教回来，他的思维发展路径？请问，马云身为中国首富，他为何要皈依，他还缺什么？他还在寻找什么？他从佛心接引了什么能量？《道德经》1、7、25章与藏传佛教认识论相通解密，《道德经》中的人生实相《道德经》1章玄学解读法解密

1. 无常之道，《道德经》1章

2. 交换之道，《道德经》8章玄学解读法解密

《易经》坤卦解密

3. 积极主动之道：人生如何自由？如何创造？《易经》乾卦解密

4. 以终为始之道：人生如何在自己的掌控中成长？《易经》坤卦与《道德经》