【课程背景】

我们往往有一种错觉，以为**优秀的领导者应该知道所有问题的答案。他们似乎天生就有准确的直觉，不可抵挡的魅力，高深的洞见，杰出的管理才能，以及激励他人的号召力。他们看上去如此自信，好像不费吹灰之力就能出色地领导众人，高效地管理团队。现实却要复杂得多。

事实的真相是，几乎所有成功的领导人，不管其天份有多高，都会经历一段困惑和不确定的时期——他们也会感到迷茫无助，忧心忡忡，无比孤独。而领导者是否能充分发挥潜能，关键就在于如何应对这段挣扎期。回避困难只会让境况恶化，只有学会退后一步，问对关键问题，才能精确诊断现状，获得洞见，重整旗鼓，再度前进。

本课程依托哈佛大学教授卡普兰同名著述提供的简洁明了，而引人入胜的领导力框架，帮助管理者改进领导效果。领导者可以借助这个框架深入思考自己的工作，从而成功领导你的团队，掌控自己的职场命运。

【培训目标】

l 深刻理解领导力的概念，从管理者走向领导者的心态调整

l 学会运用领导力框架模型完成自身问题诊断，找到现实差距

l 帮助领导者树立愿景与目标，并在目标的指引下管理有限时间

l 掌握作为教练的领导者应具备的提问与反馈技巧

l 学习团队管理与继任者计划管理

l 帮助领导者发现自己的盲区、长处及潜力

【培训方式】

l 影片教学、案例讨论、情境互动、讲授、知识掌握练习

【培训特点】

l 综合运用多种培训方法：根据课程阶段的不同，实施**能实现该阶段内容的培训方法，重点突出教练技术；

l 实现知识技能转换：用训练，尤其是有标准的训练加测评工具，实现知识技能的不断锤炼，提高学员学习的热情；

l 实现工作场景应用：**当场教练指导，针对学员工作中遇到的实际情况给予提升和突破，达到立竿见影的效果；

l 实现工作氛围打造：**独有的交互式打造模式（Interactive Development Model），激发学员改变的热情和动力，达成共同改变的共识与承诺，使培训成果在工作中真正得以显现。

【课程安排】

l 课程时长：2天

l 参训人数：30人左右为**（为便于演练考虑），**大200-300人（**不是阶梯教室/排排坐模式）

l 授课对象：企业高层管理者

课程大纲

Day 1

模块一、认识领导力

关于领导力的关键问题

领导者的角色定位

我们的差距在哪里

我们的突破方向在哪里

- 情景游戏：无人战鹰计划

模块二、领导者的目标

追随者在追随什么

领导者的愿景和目标

要事优先的时间管理

- 视频：Team and Leader

- 练习：订立工作中的现实目标

模块三、作为教练的领导者

成为教练型领导

问好问题的学问

接受反馈与给予反馈

- 案例：贝格案例解读

- 练习：教练式问题训练

- 情境演练：谢谢你的反馈

Day 2

模块四、授权给继任者

领导者的责任

卓有成效的授权

挑选与选拔继任者

继任者培养计划

- 案例：为什么总是不提拔我

- 案例：韦尔奇的退位

模块五、团队管理

高绩效团队的特征

高绩效团队建设的障碍

建立高绩效团队的途径

- 练习：把脉我的团队

- 情境游戏：渐趋佳境的团队

模块六、率先垂范

领导者的信誉

发现我们的价值观

建立领导者的信任氛围

- 影片教学：我们叫他张哥

- 练习：我是一个什么样的领导者

模块七、发挥潜能

发现我们的盲区

发现我们的长处

发挥我们的潜能

做**的自己

- 案例：剧院经理与女明星

- 练习：长处识别练习

模块八、总结与提升

领导力的总结

你要带走的精华

你要行动的要领