【课程大纲】
一、DISC起源与发展
二、DISC四类行为风格特征
1、D行为风格特征与恐惧；
2、I行为风格特征与恐惧；
3、S行为风格特征与恐惧；
4、C行为风格特征与恐惧。
视频教学
三、如何识别对方的D、I、S、C行为风格
1、九问识别法；
2、专业测评工具。
案例练习
四、D、I、S、C人群领导力优势与不足
1、D类型领导力优势与不足；
2、I类型领导力优势与不足；
3、S类型领导力优势与不足；
4、C类型领导力优势与不足。
情景故事及演练
五、如何激励与制定D、I、S、C发展计划
（一）什么是非物质激励
（二）D类型激励与发展计划
1、D类型喜欢的工作环境？
2、D类型工作中需要他人帮助的是？
3、D类型要提高工作效率需要学会？
（三）I类型激励与发展计划
1、I类型喜欢的工作环境是？
2、I类型工作中需要他人帮助的是？
3、I类型要提高工作效率需要学会？
（四）S类型激励与发展计划
1、S类型喜欢的工作环境是？
2、S类型工作中需要他人帮助的是？
3、S类型要提高工作效率需要学会？
（五）C类型激励与发展计划
1、C类型喜欢的工作环境是？
2、C类型工作中需要他人帮助的是？
3、C类型要提高工作效率需要学会？
小组研讨
六、知人善任打造高绩效团队
1、如何有效管理员工的才能；
2、高绩效团队特征及其角色匹配；
3、如何有效管理团队冲突。
案例练习一：某研发公司的的团队组建。
案例练习二：解决视频案例中的冲突。
