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赵又德

全员生产保全(TPM)

赵又德 / 国内知名生产、质量、物流管理讲师

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常驻地: 上海

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课程背景

在现实工厂中,作为设备主管或生产主管,你是否常常遇到这样的问题?

设备故障多,检修时间长,影响了正常生产

有检修计划,因生产停不下来而不能执行

设备部门每天在抢修设备故障,成为救火队

维修不能及时,不能彻底,重复的故障多而不得解决

操作工缺乏培训,不遵守操作规程,甚至野蛮操作

设备不清扫,不加油,损坏严重,急剧恶化

设备故障率高,完好率低,设备综合效率OEE不足50%

如果你也面临如些困惑,如果你希望设备故障率大大降低,如果“零故障零不良”不再成为梦想那么请您关注卓一的TPM(全员生产保养)课程。

对于即将推行TPM的企业来说,如何保证TPM的成功?推行TPM的关键步骤是?每步如何实施?对于未推行TPM的企业来说,如何引导企业树立全员的设备维护意识?如何将TPM管理方法中的精髓应用于日常设备管理之中?你都将在课程中找到答案……

本课程将从系统而实务的角度,为设备部门和生产部门提供系统完善的培训!

课程目标

① 了解TPM的内涵,理解活动的目的,熟悉TPM的推进方法

② 掌握自主保全的内容和职责分工,有效的进行设备使用和维护

③ 熟悉和运用教育培训的方式,组织和开展焦点改善

④ 运用计划保全的手段,努力减少故障发生率

⑤ 降低设备寿命周期费用,改善公司整体的经营效益,提高企业竞争能力

课程大纲

讲师:赵又德

【课程背景】

在现实工厂中,作为设备主管或生产主管,你是否常常遇到这样的问题?

设备故障多,检修时间长,影响了正常生产

有检修计划,因生产停不下来而不能执行

设备部门每天在抢修设备故障,成为救火队

维修不能及时,不能彻底,重复的故障多而不得解决

操作工缺乏培训,不遵守操作规程,甚至野蛮操作

设备不清扫,不加油,损坏严重,急剧恶化

设备故障率高,完好率低,设备综合效率OEE不足50%

如果你也面临如些困惑,如果你希望设备故障率大大降低,如果“零故障零不良”不再成为梦想那么请您关注卓一的TPM(全员生产保养)课程。

对于即将推行TPM的企业来说,如何保证TPM的成功?推行TPM的关键步骤是?每步如何实施?对于未推行TPM的企业来说,如何引导企业树立全员的设备维护意识?如何将TPM管理方法中的精髓应用于日常设备管理之中?你都将在课程中找到答案……

本课程将从系统而实务的角度,为设备部门和生产部门提供系统完善的培训!

【课程目标】

① 了解TPM的内涵,理解活动的目的,熟悉TPM的推进方法

② 掌握自主保全的内容和职责分工,有效的进行设备使用和维护

③ 熟悉和运用教育培训的方式,组织和开展焦点改善

④ 运用计划保全的手段,努力减少故障发生率

⑤ 降低设备寿命周期费用,改善公司整体的经营效益,提高企业竞争能力

【课程大纲】:

**讲、TPM:全员生产维护概述

1. 如何理解TPM的含义及其两个全特点?

2. 如何理解TPM的着眼点?

3. 如何理解TPM的工作内容?

4. 【案例分析】:设备维护好坏对生产进度、产品质量、人员安全、生产成本的影响?

5. 控制小缺陷,预防大故障

6. 【案例分析】:大故障如何由小缺陷引起

7. 【案例分析】:如何控制小缺陷预防大故障?

第二讲、自主维护:全员参与,及时维护

1. TPM的核心:操作员工自主进行设备维护

2. 如何理解自主维护与专业维护的区别?

3. 开展自主维护,及时发现和消除小缺陷

正确理解设备与操作人员的关系

操作人员**参与自主维护,提升个人价值

4. 【案例分析】:海尔如何将OEC活动与TPM活动结合的实例分析

第三讲:自主维护分步实施

1. **步:设备清扫训练,启动初期清扫

如何理解设备清扫的重要性?

设备清扫训练的三个主要内容

【案例分析】:某公司设备清扫安全注意事项实例分析

如何理解设备清扫训练的重要性?

【案例分析】:某公司设备清扫训练内容实例分析

【案例分析】:某公司TPM初期清扫活动意义

2. 第二步:制订清扫规范,落实设备规范化清扫

【案例分析】:某公司设备清扫责任区划分方法实例分析

【案例分析】:某公司电机清扫规范编写方法实例分析

在落实设备规范、进行清扫时要注意的五项内容

【案例分析】:某公司实施TPM设备清扫启动,取得良好效果实例分析

3. 第三步:改善污染发生源和清扫困难部位

污染发生源改善的两种方式

【案例分析】:某公司电气装置漏油改善实例分析

困难部位清扫改善的两种对策

污染源与清扫困难部位改善实施的四步骤解析

【案例分析】:如何**“5Why分析”法深入挖掘设备跑冒滴漏原因实例分析

4. 第四步:开展OPL活动,进行总点检培训与演练

【案例分析】:为什么需要实施设备总点检训练实例分析?

【案例分析】:某公司设备总点检训练内容解析

【案例分析】:某公司TPM培训资源配置实例分析

什么时单点课程(OPL)?

如何理解单点课程(OPL)的核心特点“三个一”

单点课程(OPL)教材模版介绍

【案例分析】:某公司单点课程(OPL)改善实例分析

推进单点课程(OPL)活动的目的认识

单点课程(OPL)活动的持久化

【案例分析】:某公司单点课程(OPL)活动开展经验总结实例分析

5. 第五步:制订设备维护规范,开展设备自主维护

【案例分析】:某设备自主点检内容分析

设备点检内容为什么要由操作人员制定?

【案例分析】:设备点检内容七定方法实例分析

【案例分析】:某设备点检规范七定实例分析

【案例分析】:如何根据设备点检规范制定日常点检表

点检规范、点检表的编制要点说明

6. 第六步:点检与维护可视化、效率化

点检、维护内容的简化和优化方法

点检、维护的可视化应用方法

【案例分析】:点检路线的可视化

【案例分析】:点检内容的可视化

【案例分析】:点检表内容可视化

【案例分析】:点检对象判定标准可视化

【案例分析】:点检周期可视化

【案例分析】:润滑加油部位可视化

【案例分析】:紧固标准可视化

【案例分析】:维护与点检困难部位改善方法实例分析

7. 第七步:全员参与现场改善,自主维护常态化

自主维护效果的检查确认(设备状态检查、维护效果确认、活动成果确认)

【案例分析】:某公司TPM活动严格检查,狠抓落实实例分析

【案例分析】:自主维护活动的氛围创造

【案例分析】:某公司设备TPM自主维护实施办法

8.TPM周例会,每周一次PDCA循环

【案例分析】:某公司TPM活动周例会实例分析

 阶段性诊断,步步为营推进自主维护

【案例分析】:某公司TPM活动诊断验收过程简介

第四讲:推进设备专业维护,提升设备可靠性

1. 何谓设备专业维护?

2. 设备专业维护四步骤主要项目及内容

3. **步:开展设备专项培训,提升专业维护能力

【案例分析】:某公司设备专业人员培训内容实例分析

【案例分析】:某公司设备机理培训内容实例分析

4. 第二步:完善专业维护标准体系,规范专业维护

【案例分析】:某公司设备点检规范实例分析

【案例分析】:某公司点检员携带点检工器具实例分析

某公司设备点检表设计规范润滑五定内容介绍

【案例分析】:某公司设备润滑标准书实例分析

5. 第三步:实施设备专业点检,及时发现故障缺陷

专业点检四个步骤简介

(1)制定点检计划

【案例分析】:某公司年度、月度点检计划实施实例分析

(2)确定点检路线

【案例分析】:设备专业点检的宏观路线和微观路线分析

(3)开展点检作业

 现场专业点检注意事项

(4)记录点检结果

【案例分析】:某公司设备点检日志

6. 第四步:推进设备维护保养

(1) 设备润滑

设备润滑作用

设备润滑五定方法

(2) 设备紧固

工具卡紧、防止松动、拧紧程序等实例分析

(3) 设备部件调整与更换

【案例分析】:某设备零部件更换程序实例分析

【案例分析】:某公司专职点检员如何实施每日专业点检工作的实例分析

第四讲:加强设备故障分析与改善,实现设备零故障

1. 设备故障管理:故障抢修、分析与改善

2. MTBF分析:确定设备可靠性与检修维护重点

3. PM分析:改善重复性故障与慢性故障

4. Why-Why分析:简单实用的故障分析方法

案例:某公司设备故障分析流程

5. 减少设备效率六大损失,提升设备利用率

6. 设备综合效率:TPM活动的核心指标

7. 开展焦点改善活动,解决设备问题

8. 焦点改善六步骤,实现PDCA循环

9. 改善提案:参与现场改善,提升自主管理

案例:某公司电路板清洗设备焦点改善

第五讲:TPM推进要点:统筹规划,稳步推进

1. 强力组织,全程统一推进TPM活动

2. 系统规划,用计划指引行动

3. 领导重视,TPM是一把手工程

4. 创造氛围,激发员工参与TPM的积极性

5. 样板先行,示范引导率先突破

6. 由点到面,全面导入整体推进

7. 检查考核,维持巩固TPM改善成果

8. 全面改善,从设备系统扩展到整个生产系统

案例:某公司经营革新的助力器—TPM活动

第六讲:综合案例分析:某公司TPM推行实例分析

1. 建立组织,从上到下、层层负责

2. 现场6S与设备清扫,奠定TPM基础

3. 自主保全,“我们的设备我们管”

4. 专业保全,精确点检、及时修复

5. 保全可视化,提升保全效率与效果

6. OPL自主培训,提升能力、素质与氛围

7. 创意功夫提案,以员工为中心的自主改善

8. 焦点改善,以效益为中心的小集团活动

9. 红牌作战,挖掘问题督促整改

10. 管理看板,企业管理的重要载体

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