课程设置背景
此课程专门针对新入职的员工设置，员工入职后因为在过去的学习、生活、工作中渐渐形成了自己的处事、看事的态度，进而深受这些因素的影响和限制，使得员工在自身发展、职业成长、工作成就等方面受到影响，而这种影响很难进行彻底改变。基于此点，本课程探讨关于如何修正和完善自己的心智模式，建立正确的职业价值观，形成有助于个人和企业成长的思维模式和心态、行为习惯。进而达到帮助员工重新认识现有工作，端正工作态度，快速实现与企业的有效融入，达到共赢。
课程收益
1、使员工认识到职业心态的重要性。
2、形成职业化的思维模式。
3、梳理自身的职业价值观，认识自我。
4、强化执行思维，加强个人执行力。
5、增强员工的感恩与责任意识。
课程纲要：
**篇：职业心态篇
开篇思考题：
职业成长从哪里开始？
1、职业成长从当下开始
充分认识工作，了解工作内容和标准
2、职业成长从内心开始
梳理职业价值观念，从心而论
3、职业成长从自身开始
了解自己，取长补短
一、适应能力——职业成长**竞争力
1、从进化论看员工成长
思考：你跟得上变化的速度么？
2、认识适应力
案例体验：面对环境改变你会怎样
3、适应的关键——接纳之力“YES or NO”
解开心中的麻团
4、拥抱改变，改变世界
案例分享：世界冠军从你开始
二、执行意识——职业成长的助推器
1、执行没有那么简单
思考：加西亚的信——罗文的隐性要求
2、执行的组织意义
讨论分析：企业执行力的斜坡理论
3、成果思维——为他人创造价值
思考：什么是成果？哪些可以作为成果？
聚焦法则——让你的行动更有价值
4、标准思维——把事情做到位
看图思考：标准是什么？
案例解读：出租车的服务标准
团队共创：让标准来的更猛烈些吧！
三、责任思维——职业成长的永动机
1、责任无对错
案例解读：来自汶川地震的责任心
隐性责任与显性责任
2、企业的终极期望——他不说，但是他想要！
视频学习：优秀与平庸的差别
问题思考：老板的喜欢和需要
3、责任点原则
4、生命的负重
讨论与分享：责任等于什么
问题思考：如何让自己真的变轻松？
第二篇：职业能力篇
四、成长规划——职业成长的指路灯
1、职业规划的分类
2、职业规划发展的阶段与活动
3、职业规划的有效途径
4、自我认知分析
团队讨论：发现自己的优点与不足
5、自我定位分析SWOT
团队共创：自我深度解析SWOT
6、基于个人的职业规划方案
7、基于组织的职业规划方案
五、沟通意识——职业成长的变速器
1、沟通是立体的
演示模拟：工作常态下的你
问题思考：你听到了什么？你看到了什么？你感受到了什么？
2、有效沟通的关键点
（1）有去有回
（2）获得认可
（3）引发行动
3、工作中的沟通
（1）如何向上沟通
（2）如何面对任务
案例讨论：小刘的烦恼
4、沟通中的关键时刻
打分原理
六、目标制定——职业成长的定海针
视频分享：王健林谈目标
1、什么是目标
1） 目标的定义
2） 目标的重要性
2、目标的三大来源
1）来自岗位
2）来自客户
3）来自上级
3、设定目标的要求和依据SMART原则
1）SMART原则的两种理解
2）案例与分析
3）目标标准的特征
4）书写目标的注意事项
5）目标的五大衡量标准
6）设立目标的七个步骤
7）如何设计岗位工作目标责任书
七、时间管理——职业成长的优化器
1、优先顺序的确定
（1）四象限分类
（2）4D工作法
讨论与设计：为小刘安排明天的工作
（3）正确的时间分配
2、任务分析ABC
（1）如何确定分类级别
（2）ABC法则的注意事项
3、8020法则
工作待办单、六点优先工作制
4、养成好习惯
5、突发情况处理
（1）突发情况怎么办
（2）突发情况有哪些
6、与拖延决战
7、工作中的断舍离
八、协作精神——职业成长的及时雨
1、团队识别器
案例：大雁的故事
2、团队协作的价值
3、短片解析《真正的团队协作》
团队协作需要什么条件
对我们的要求是什么
4、团队角色的认知
5、如何培养团队协作精神
6、团队协作的三个基本要素
案例：三个和尚的故事
SMART活动体验——“急速排列”
项目简介：多团队竞争与合作项目，在项目的过程中，团队成员必须完成数字的破译并真正的实现大团队的合作和共赢！
培训目标：
1、积累与机会的关系；
2、在创新中如何突破思维定势；
3、**创新不断改进工作，从优秀到卓越。
4、**高效的分工与协作实现任务目标；
5、充分感受团队合理分工带来的价值；
6、探讨作为职业人应具备的素质。
课程准备注意事项：
1、为方便学员学习与讨论，请将会场座位摆成小组讨论式，即岛型。
2、请准备投影、白板，音频线需能连接讲师电脑，如不能请提前告知。
3、请准备大白纸若干张，以每桌至少1张为准。准备白板笔若干，每桌至少一支。
4、课程中有相关的资料需提前打印的，会及时通知客户进行打印。
