目前市场上已经有很多有关于课程开发的模型和方法，并且这些模型得到了大多数企业的认同和应用，但同时，由于这些模型本身对开发者和应用者来说有很高的要求，既需要专业度又需要时间和精力，于是，造成的结果是，很多企业盲目的套用模型，却无法做深、做细，导致课程虽然开发出来了，但整体比较粗糙，很难有效落地。 睿思八法是在ADDIE模型的基础上进行了优化和细化，将模型中的“分析、设计、开发、实施、评估”五个阶段进行拆分并系统工具化，在保留模型理论的基础上，添加企业拿来就能用的工具，真正做到每开发一门课程，就能落地一门课程。 二0一四年一月，《落地式课程开发睿思八法》正式得到中国国家版权局的认证，刘睿老师作为课程版权人，承诺将一如既往的服务于每一家企业，在课程中毫无保留的将睿思八法传授给每一个学员，让学员真正掌握一套行之有效的工具和方法，真正实现企业培训上接战略，下接绩效。

**天上午

**课时

本段内容主要目的是让学员了解常见的开发模型、种类及阶段，为后续课程开发打下理论基础。

授课方式：讲解、案例。**篇章：课程开发模型、种类及阶段

一、课程开发模型介绍

二、课程开发种类

（一）、广度开发的作用和目的

（二）、深度开发的作用及目的

三、课程开发的三个阶段

（一）、特点及优劣势

（二）、标准及禁忌**天上午

第二课时

本段内容目的是让学员明白在课程开发前**步要做什么？目标定思路！

授课方式：讲解、案例、演练。第二篇章：落地式课程开发睿思八法CCDE模型

一、 CCDE之定式

（一）、企业培训的目的

（二）、企业培训54321模型

1、五种类型

2、四大取向

3、三层角色

4、二项基础

5、一个定位

（三）、企业培训目标的确定**天下午

**课时

本段内容目的是让学员掌握四种类型课程的需求设计方法，需求定方向！

授课方式：讲解、案例、演练。二、CCDE之集式

（一）、需求中的主观意识

1、需求收集工作中的行为意识

2、需求收集工作中的思想意识

（二）、需求收集的方法及工具

（三）、简易需求问卷的应用

（四）、以问题为导向的深度问卷法的应用

（五）、四种课程类型的需求演练**天下午

第二课时

本段内容目的是让学员掌握梳理主次内容的工具和方法，**工具帮助实现经验转化！

授课方式：讲解、案例、演练、作业。三、CCDE之导式

（一）、需求信息整理的思考

（二）、需求信息分析整理的方法

1、同类分析法

2、取向目标法

3、显性排列法

4、 隐性提炼法

（三）、信息导入的依据及工具

1、问题树工具的应用及标准

2、数字框工具的应用及标准

3、鱼骨图工具的应用及标准

4、工具的配套实战演练第二天上午

**课时

本段内容目的是检查学员掌握工具的情况，并建立五级内容！

授课方式：讲解、案例、演练。（四）、三大工具成果核检

1、内容与目的的匹配性

2、内容与需求的匹配性

3、内容主次的确定依据

4、核检与修订

（五）、建立五级内容框架

（六）、课程介绍与课程宗旨

1、支持参与是关键第二天上午

第二课时

本段内容目的是进行四级大纲的内容编写及逻辑梳理。

授课方式：讲解、案例、演练。四、CCDE之梳式

（一）、金字塔模型的应用

1、大纲结构梳理

2、内容结构梳理

（二）、ADDIE对逻辑梳理的应用

1、ADDIE之ADD实施

2、课程三立之立纲

3、立纲的两大系统

4、顺常规大纲的编写

5、花田大纲的编写

6、两种大纲的对比分析

（三）、课程三立之立节

1、小节和细节的编写

2、小节和细节的主次梳理

3、小节和细节的内容评审

4、内容与课程目标的评审第二天下午

**课时

本段内容目的是让学员明白内容时间配置的重要性。

授课方式：讲解、案例。五、CCDE之统式

（一）、标准课程及系列课程

1、两类课程的课时安排

（二）、不同时间下的大纲内容配置

1、0.5h-1.5h的配置规范

2、2h-2.5h的配置规范

3、3h的配置规范

4、6h的配置规范

（三）、微课程

1、什么是微课程

2、微课程如何开发及编写

3、微课程的要点及规范第二天下午

第二课时

本段内容目的是让学员掌握论证素材的编写方法。

授课方式：讲解、案例、演练、作业。六、CCDE之设式

（一）、三大论证方式解析

1、故事、举例和案例的区别

2、故事、举例和案例的应用设计

（二）、三大论证方式的开发标准

1、论证素材的四大种类

2、论证素材的编写规范第三天上午

**课时

本段内容目的是让学员学会基本的PPT制作方法，好的PPT设计能有效提升老师的自信和学员对培训的喜欢度。

授课方式：讲解、案例、演练。七、CCDE之推式

（一）、企业PPT制作原则

1、题目

2、配色

3、字体

4、图表

（二）、企业PPT排版原则

1、对齐原则

2、留白原则

3、降噪原则

4、重复原则

5、对比原则第三天上午

第二课时

本段内容目的是推演整个课程内容、方法、技巧。

   授课方式：沙盘演练。（三）、内容配置模型的应用

1、内容配置表的填写实操

2、讲师手册的编写

3、学员手册的编写

（四）、课程内容布局设计第三天下午

全课时

本段内容目的是成果验收，**终在课程现场开发出5-6门课程文字稿及讲师手册、学员手册。

   授课方式：讲解、点评、演练。八、CCDE之验式

（一）、四级大纲验收

1、内容的完整性

2、内容的逻辑性

3、内容的实用性

4、内容的教育性

（二）、讲师手册验收

（三）、学员手册验收

（四）、课程开发心诀

九、课程回顾总结