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课程大纲
**讲:团队建设认知
一、团队是什么
1.为什么要建设团队
2.团队构成要素
3.工作群体与团队
案例分析:大雁南飞
二、团队作用发挥
1.团队类型区分
2.高效团队特征
案例分析
视频案例:银行劫匪
三、团队精神培育
1.团队精神认知
2.团队精神具体体现
案例分析:小乔为什么不能做主管
第二讲:团队成员融合
一、个性行为认知
1.行为特征维度解读
2.个性行为认知
测试:典型个性行为测试
研讨活动:我们各有所长
二、团队成员融合
1.典型个性行为觉察
2.团队成员行为互补认知
视频案例:主持人与求职者
研讨活动:团队需要我和他
第三讲:团队建设策略
一、共起愿景
1.描绘愿景
2.将愿景转化为目标
案例分析:红军战士的愿景与目标
二、同担责任
1.剖析责任来源
2.团队角色认知与责任分担
案例分析:责任稀释定律
三、建立信任
1.信任建立维度分析——能力与品格
2.团队成员信任建立基础——你能信任谁
体验活动:盲阵
四、互助合作
1.互助合作的基础——利益一致性认知
2.从合作到协作——发挥所长
案例分享
五、乐于沟通
1.沟通的团队价值
2.良好团队沟通的具体表现
体验活动:撕纸
六、发挥所长
1.团队精神与集集体主义的差异化表现
2.理想团队成员组成
案例分析
七、管理冲突
1.冲突成因分析
2.冲突类型与效果区分
3.有效管理冲突
案例分析
第四讲:组织文化建设
一、文化与文化现象
1.文化是什么
2.企业文化起源
3.不同形态组织的文化特性
案例分析:下聘礼
二、组织文化建设的意义与作用
1.群体行为现象与文化本质分析
2.班组文化建设应发挥的作用
案例分析:抢盐
三、组织文化建设策略
1.建立共同认知系统
2.形成习惯行为方式
3.价值行为导向
4.达成团队心理契约
案例分析:五个猴子的文化传承
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