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陈松

让时间更有效

陈松 / 制造业生产管理培训师

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课程背景

管理者在日常管理活动中,经常出现以下现象:这个来电话,那个来请示、投诉;比谁都忙,到处救火,工作越做越多;计划赶不上变化或计划从未兑现过;对什么都不放心,每天忙于事务性工作;领导忙的要死,下属到点下班;工作抓不住重点,也没空去想何为重点;总无法说“不”,因此总要打乱时间计划……工作效率一直不佳。上述现象和问题,表面上看是时间管理出了问题,可究其深层次的原因,是管理者在目标、计划与执行体系方面控制不佳造成了表现上的时间管理问题。 《让时间更有效》课程一方面系统讲解时间管理不佳的原因,另一方面通过小组讨论、案例研讨、实操演练等形式,使学员掌握在如何在目标、计划、执行方面进行有效控制,从而提高组织内部运营效率。

课程目标

了解时间管理的概念及重要性 掌握时间管理的原则 掌握高效时间管理的具体方法和技巧 提高时间管理技能

课程大纲

**单元:认识时间

l 时间都去哪了?

l 案例讨论:什么是时间管理?

l 时间管理的四大象限解析

偏重重要且紧急事务的结果

偏重重要不紧急事务的结果

偏重不重要且紧急事务的结果

偏重不重要且不紧急事务的结果

第二单元:用目标管理时间

l 小组讨论:先有工作还是先有目标?

l 目标的均衡与分解

四个维度的目标

案例研讨:财务指标是**非财务指标实现的

清晰的个人行为

清晰的团队行为

l 要事**原则

l 基于目标的时间分配原则

l 案例研讨:张经理的一天

第三单元:用计划管理时间

计划VS变化

l 工作计划的核心五要素

l 工作计划分解

结构分解

关键路径

任务列表

时间进度

实操演练:工作计划分解练习

l 计划管理工具

实操演练:一页纸计划管理

实操演练:工作待办单

第四单元:用执行力管理时间

l 小组讨论:什么是执行?

l 小组讨论:执行的难点是什么?

防火VS救火

l 执行中过程控制的四大内容

目标偏差

质量偏差

进度偏差

预算偏差

l 执行中过程控制的四大方法

设定标准

看板管理

制度支撑

强化沟通

l 实操演练:为某项工作设计控制节点

第五单元:用习惯和流程管理时间

l 习惯和流程的定义

l 路径依赖与流程再造

l 案例研讨:某公司的流程优化方案

l 好流程的四大标准

l 授权要素与授权流程

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