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孙红伟

金三角餐饮终极体验服务模式 一天

孙红伟 / 酒店餐饮

课程价格: 具体课酬和讲师商量确定

常驻地: 北京

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课程背景

在市场经济模式发生变化的环境下,酒店面临着残酷的市场竞争,企业运营成本、人力成本越来越大,微利时代已经来临,此时服务必须作为企业内功修炼的主要且必要方面。 顾客消费心理日益成熟,同质化产品日益丰富,市场的天平已经向能持续不断地为顾客提供优质服务的企业倾斜,并在竞争中脱颖而出,打造一流“顾客服务能力”就成为企业竞争焦点。这已不仅是服务人员或企业的事;拥有持续竞争优势的企业,无不在战略层面上考虑和设计优质顾客服务体系。 《金管道培训体系》由孙红伟老师创立,是一个以酒店餐饮企业3大价值链作为“运营管理管道”,以安全性、可靠性、完整性、持续性为目标的落地实用体系。而本课程则明确指出了顾客服务中员工服务责任、意识、态度等各方面存在的问题,并在“终极体验服务原则”的指引下,从顾客实际需求出发,深入分析服务变革、流程创新、内部服务体系等问题,全方位透视企业服务过程中存在的关键环节要点,提出了切实可行的解决之道。

课程目标

激发服务热情,驱除负面情绪,保持良好工作状态 快速提高服务意识,更新服务与销售观念 掌握了解顾客消费心理需求的实用方法 掌握简单实用的对客服务沟通方法 可以针对不同类型顾客进行个性化服务 掌握超常化对客服务设计与运用的方法技巧 掌握如何通过服务来快速提升业绩的方法技巧 掌握建立与维护良好的顾客关系,培养忠实顾客的方法

课程大纲

【课程大纲】:

前奏  餐饮服务“金三角”与“金管道”

一、餐饮服务“金三角”之“道”

二、餐饮服务“金管道”价值链

三、餐饮服务“三字经”

简约、创新、极致


**章  互联网 体验经济时代-餐饮终极体验服务时代的到来


一、餐饮顾客消费习性的4大转变

二、餐饮服务面临的3大挑战

三、移动互联网时代餐饮服务的趋势


*培训方式:

1.见证分享顾客消费行为变化;

2.数据解析顾客消费转变;

3.行业案例解析服务挑战;

4.头脑风暴终极体验服务重要性


第二章  回归本质、强化内功-餐饮终极体验服务必备的4大修炼


一、管家式水准自我升华修炼

(一)如何建立5大服务心态

(二)如何建立弹性性格2大技巧

(三)如何建立工作必胜信念

(四)立刻获得顾客信任与认可的技巧


*培训方式:

1.现场心态测试剖析自我,针对性塑造;

2.视频分享情绪危害;

3.互动训练抱怨摧毁性和赞美方法;积极信念;如何营造团队氛围;

4.两大案例解析心态情绪成就个人未来;毁掉亲人家庭;

5.总结分享服务不好的根源


二、讲师式水准知识技能修炼

(一)如何掌握讲师式水准必备的4类专业知识

(二)如何建立与修炼5类对客服务沟通话术

1.日常用语;2.功能布局;3.产品塑造;4.销售异议处理;5.服务沟通

(三)如何快速练就高超服务技能

1.如何快速掌握看、听、问、想、说、做六大综合服务技巧

2.如何以讲师水平激发顾客欲望:卖的不是产品,是顾客体验



*培训方式:

1.现场基础测试;

2.视频分享服务话术作用;高超技能展示;

3.互动训练独特话术设计;快速掌握综合服务技巧;

4.三大行业案例解析他们怎样快速成为了精英高手;

5.总结分享引爆顾客体验


第三章  服务个性优势塑造-餐饮终极体验服务初级模式导入


一、初级模式模型建设

(一)前提:如何认识与挖掘顾客需求

(二)初级模式的目标建设

1.初级模式核心:真诚、热情、有情

2.初级模式目标:感动、点赞

3.移动互联网时代如何进行个性化服务目标建设

(三)如何从标准化向个性化升级

1.如何突破固有不良服务习惯

2.先机械后灵活的服务心智模式建立

3.标准、预订、一体模式向个性化转化

二、初级模式实施与运用的3大技巧

(一)如何在流程中设计与实施个性化服务

接待前4大精要;迎客中5大精要;服务中6大精要;送客中6大精要;送客后4大精要

(二)如何实施无微不至的精细化服务

(三)如何运用互联网思维进行服务创新

三、成为初级模式服务高手的3大秘诀

(一)观念建立形式疲劳,真诚持久

(二)语言表现甜随安

(三)行为表现快活演

四、特殊情形的个性化服务攻略

1.不同地域、身份、年龄阶段人群;2.不同时段、节日、生日、特殊纪念日;

3. 散客、常客、团队、宴会、预订、会员;4.醉酒、挑剔、投诉 


*培训方式:

1.头脑风暴顾客需求发掘;

2.小组PK服务目标建设;

3.视频分享个性化服务成果;

4.互动训练克服不良服务习惯、个性化服务植入;

5.案例解秘海底捞、新海景真正的服务核心精髓;

6.总结分享如何灵活运用与发挥;


【落地运用】:

1、赠送课后工作中直接运用的资料工具:

《服务沟通话术设计清单》、《个性化服务用语用品清单》、《服务设计模板》

2、《课后试题》、《课程转化实施计划清单》

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