中国企业的发展在学习西方现代管理理念的同时，更要领悟东方传统哲学智慧的伟大力量，建立基于中华文化基础之上的战略思维。作为中华文化的继承者，我们必须重新审视博大精深的中华思想宝库，汲取深邃的文化管理内涵，让中华文化在促进管理科学发展、推进中国崛起的伟大历史进程中发挥自己应用的巨大作用。 视野、格局、思维模式和人文底蕴决定了组织发展最终所能达到的高度，这不仅需要西方管理学，更需要东方大智慧。 刘大洋博士作为管理学的博士，十分精通西方管理学理论，尤其是领导科学。同时，刘大洋博士还曾经担任国家驻香港中央企业高管，有着极为丰富的领导实践。因此，刘大洋博士的课程既有学院课程的严谨、科学、系统，又有实战课程的经验、案例、技巧。 刘大洋博士长期醉心于国学与历史的学习与研究，形成了刘大洋博士独特、独到的课程风格与魅力。刘大洋博士将中华传统文化与中华传奇历史，游刃有余的与现代领导科学体系融会贯通。在东方智慧与西方理论间，指引悟道，体会深邃的思想与精髓的国学，以东方文明积淀的哲学思想，审视现代管理中的领导艺术、战略布局、团队聚合、文化建设，让学员在平静、从容、正念的熏陶下进行深层的内观与重塑、自省与升华！ 本课程的独到之处在于，将传统中华文化的精华抽丝剥茧，有机架构在现代领导力建设的理论体系之上，使学员充分感受到思想精髓、学术体系、理论力量的魅力和收获。而不同于那些只是简单地把诸子百家的观点盲目堆砌在一起，没有领导力思想体系贯穿的做法。从而使学员能够够迅速理解领导力的科学涵义，快速掌握领导力的关键要点，迅速学习领导力的基本技巧，扎实有效的提高领导力水平！

**章  国学的含义与魅力

1. 什么是国学？

2. 国学在人类文明中的辉煌地位与影响

3. 国学与人类文明发展的关系

4. 国学对领导力的三维提升

5. 中国历史上的优秀领导者对今天人们的启发

第二章  国学领导力的内涵

1.什么是国学领导力

2.从国学角度对领导力进行深刻认知

（国学讨论：**课堂提问，老师引导学员从国学典籍中，思考、分析、研究，让学员们集思广益，**自己的思考，深刻认识到国学对领导力的精辟见解，让学员对领导力的内涵有了新的、全面的深刻认识）

3.从国学角度提升领导力的“5阶段法”

（视频学习：**国学视频学习，老师会**不断递进的提问，引导学员不断深入思考，深刻领会国学提高领导力的5阶段法，彻底解决过去学习领导力总是不得要领的困惑）

4.掌握国学领导力的方法与工具

第三章  领导力的国学智慧修炼

1.易经是人类文明的源头

2.易经早于人类文明轴心时代

3.易经的哲学思想是领导力的思维源泉

（易经学习：易经思想对学员思维启发与升华，既有易经卦象的详解，也有中国历史上的领导力的案例加以佐证）

4.易经的思想内涵是领导力的修炼法宝

（易经学习：**对易经的解读，让易经的阴阳智慧修炼领导力，掌握领导的影响力、凝聚力塑造）

第四章  国学领导力的修炼

1.儒家思想的诞生、发展与历史地位

2.儒家思想的核心要义

3.儒家思想对领导力本质的认识 

4.儒家思想指出培养领导力的八字箴言

5.儒家思想衡量领导力的秘诀

6.儒家思想的领导力三重境界

（论语学习：经典国学思想对领导力的培养）

第五章  国学领导力的授权与控制

1.道家思想认为“道”是领导的原则

2.无为而无不为是道家领导思想的总体原则

3.为、无为、无不为，蕴含着领导授权与控制的奥秘

4.有所为有所不为是领导力的辩证法

5.无为而治是领导的佳方式

6.授权与控制是领导必须掌握的基本技能与艺术

（道德经学习：**国学经典与历史案例的结合剖析，深度领会授权与控制的技巧与方法）

第六章  国学领导力的识人用人智慧

1.如何认识纷繁复杂的人

2.学会从文化、地域、时代、秉性等多个维度去认识人

3.国学领导中有关识人用人的基本理论

4.学会把握和运用国学领导的识人用人理论

5.国学理论中识人用人的精髓

（**国学经典和历史视频案例，详解刘邦、毛泽东、曾国藩、李鸿章等人的国学识人用人的原则与方法）

第七章  国学智慧与领导情商

1.智商、情商、逆商与灵商

2.情商对于领导者的重要性

3.国学智慧中的情商要领

4.古往今来优秀领导者的情商分析

5.国学情商的“九段”修炼法

第八章  国学领导力的战略之道

1.国学智慧中包含着丰富的战略思想

2.孙子兵法的战略之道

3.孙子兵法领导战略的“1 2 3”模型

（案例分析：集中分析历史上，由小到大、从弱到强的经典案例，从中剖析这些成功案例的战略之道，让学员掌握、领会并善运用战略“1 2 3”模型）

4.国学领导力的战略智慧

5.立于不败之地的国学领导战略之道