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张雪峰

中国传统文化与社会主义核心价值观

张雪峰 /

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课程背景

培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程,继承和发扬中华优秀传统文化和传统美德,广泛开展社会主义核心价值观宣传教育,积极引导人们讲道德、尊道德、守道德,追求高尚的道德理想,不断夯实中国特色社会主义的思想道德基础。 核心价值观是文化软实力的灵魂、文化软实力建设的重点。这是决定文化性质和方向的最深层次要素。一个国家的文化软实力,从根本上说,取决于其核心价值观的生命力、凝聚力、感召力。培育和弘扬核心价值观,有效整合社会意识,是社会系统得以正常运转、社会秩序得以有效维护的重要途径,也是国家治理体系和治理能力的重要方面。历史和现实都表明,构建具有强大感召力的核心价值观,关系社会和谐稳定,关系国家长治久安。 培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化。牢固的核心价值观,都有其固有的根本。抛弃传统、丢掉根本,就等于割断了自己的精神命脉。博大精深的中华优秀传统文化是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基。中华文化源远流长,积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识,为中华民族生生不息、发展壮大提供了丰厚滋养。中华传统美德是中华文化精髓,蕴含着丰富的思想道德资源。不忘本来才能开辟未来,善于继承才能更好创新。对历史文化特别是先人传承下来的价值理念和道德规范,要坚持古为今用、推陈出新,有鉴别地加以对待,有扬弃地予以继承,努力用中华民族创造的一切精神财富来以文化人、以文育人。 本项课程通过深入挖掘中华优秀传统文化的历史渊源、发展脉络、基本走向,提炼中华文化的独特创造、价值理念、鲜明特色,增强文化自信和价值观自信。通过认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓,大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值,使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。通过课程的梳理,有助于处理好继承和创造性发展的关系,重点做好创造性转化和创新性发展。

课程大纲

一、从一个老故事开始

二、国学智慧:开宗明义

    1.修身智慧:眼光、格局、境界

    2.立命智慧:做人>做事;德>材

3.四德智慧:社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德

三、社会主义核心价值观的三个层面与传统文化的核心要素

    1.《论语》与社会主义核心价值观

    2.《孟子》与社会主义核心价值观

    3.《管子》与社会主义核心价值观

    4.《孙子兵法》与社会主义核心价值观

    5.诸子文化与社会主义核心价值观

四、国学慧根:儒释道文化要义

    1.儒家的人道智慧——治人

    2.佛家的修心智慧——治心

3.道家的自然智慧——治己

五、解读社会主义核心价值观二十四字的文化基因

六、中国共产党是中华优秀传统文化传承者和弘扬者

七、醒狮:中国这头狮子已经醒了

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