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**模块 导入 培训师角色认知 |
1、汉字释义——赢 2、“嘴巴”与您密切相关 3、故事分享:相对竞争力;方法(TTT学习)大于努力 4、TTT学习的四项要领(投入、参与、开放、谦逊) 5、学习型组织:企业如何看待培训 6、思考:培训的目的 7、培训在企业中的重要性 8、摸底小测试:我是谁 9、分析:讲师的四种风格 10、视频赏析:培训师能力模型 11、培训师的定位 12、培训师的角色 13、培训师的收获 14、培训师注意事项 |
第二模块 揭秘 成人学习特点 |
1、思考:成人不同接收方式的记忆度差异 2、分析:艾宾浩斯记忆遗忘曲线 3、对比:成人与学生学习态度比较 4、讨论:成人学习的动机 5、总结:成人学习的特点 6、成人培训的转换 7、成人培训三阶段 |
紧张成因及对策 |
一、紧张成因 1、赏图思考:你恐惧什么(走上讲台) 2、视频赏析——紧张大的敌人 3、互动:如何克服紧张? 4、九阴白骨爪——撕下面子 5、训练:一分钟展示(我上台,我棒) 6、对照:紧张表现对照表 7、分析:造成紧张的四个因素(学员、会场、内容、后果) 8、正确认识紧张 二、紧张对策 1、缓解紧张情绪之天龙八“步” 2、肯定心理暗示法 3、肌肉放松法 4、乾坤大挪移 5、巧妙掩饰法 6、华伦达心态法 7、超量准备法 8、音乐舒缓法 9、消除紧张万能方法 10、一分钟即兴演练 |
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