根据企业内部讲师培养、发展、提升与选拔优秀师资的需要，量身定做TTT企业培训师课程为企业培养合格的职业培训师； 通过专业训练，让内部培训师了解培训师的具体职责和角色要求； 认识成人学习的特点；克服学员上台的紧张感和自卑感； 掌握引人入胜的开场和结尾技巧，吸引学员眼球； 帮助内部培训师掌握现代多元化的授课技巧，课程开发与教案设计，多种教学方式的呈现，课堂掌控技巧； 从声音、眼神、肢体动作等方面进行全方位的专业训练，提高演讲表达能力，树立内部培训师的职业形象； 通过有效的课程设计与教学实施，达到让

 

课程大纲

**讲：自我管理 风范塑造

一、形象心法：澄心净滤 修行凝神

二、自我情绪管理

1、紧张：情绪反应

2、怯场：行为表现

3、自信心和平常心

4、压力人格模式

5、压力分散法

三、有效培训12字真言

1、讲清楚

2、听明白

3、记得住

4、做得到

四、成人学习注意事项

1、成人学习心理

2、成人学习路径图

五、培训师四种境界

1、想讲

2、敢讲

3、能讲

4、会讲

六、培训师风格定位

七、学员风格定位与应对

第二讲：表达基础 情绪语言

一、表达心法：拿捏有度 板散结合

二、气息训练

1、胸腹式呼吸

2、气息控制

3、换气与“偷气”

三、发声训练

1、转舌与弹舌

2、共鸣与共鸣腔

3、耳语练声法

4、弱气息练声法

四、情绪语言基础

1、吐字：字正腔圆

2、含咬：音节拿捏

3、断连：句读停顿

4、抑扬：语调高低

5、轻重：语气把握

6、缓急：语速变化

五、情绪语言要领

1、理性表达

2、感性表达

六、故事演绎法

1、主题铺垫

2、角色定位

3、摹情摹景

4、观点升华

5、语感收结

第三讲：现场掌控 互动技巧

一、掌控心法：眼勾手抓 话打声拉

二、成人学习特点

1、好面子：尊重学员

2、求实效：关注需求

3、重经验：反思常识

4、强思辨：点到为止

5、易疲劳：启动注意

6、常遗忘：总结回顾

三、建立关系的技巧

1、鼓掌问候

2、互动握手

3、自我介绍

4、学习组织

5、团队竞赛

四、控场技巧

1、场意识和场感觉

2、预先框定

3、异声拢场

4、由点带面

5、敌意化解

五、巧问妙答

1、提问：明知故问

2、应答：答非所问

3、互动基本功：积极回应

第四讲：演示设计 内容呈现

一、呈现心法：主辅相融 视听互动

二、演示稿本再认知

1、训练视觉线索

2、依据反应：不做讲稿

3、训练互动：不做读本

4、视觉呈现：不做提纲

5、提炼概括：不做素材

三、设计实操原则

1、醒目：大少粗反

2、四化：概念图形

3、外置：呈现主明

4、平衡：锦上添花

四、结构要素

1、主标题和副标题

2、目录设计形式

3、找魂：明晰主旨

4、定魄：促进落实

五、内容呈现技巧

1、概念图形化

2、图表论证

3、素材主题附着

4、演示群组运用