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李原

银行优质服务提升

李原 / 高级礼仪培训师

课程价格: 具体课酬和讲师商量确定

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课程目标

导入全新服务理念、提升网点服务质量、打造卓越服务团队、提高网点业绩目标

课程大纲

**模块:银行业面临的机遇与挑战
    第二模块:网点服务质量差距模型分析
    第三模块:银行网点先进的服务理念
    第四模块:缩小服务差距的方法与技巧

【展开如下】
**模块:银行业面临的机遇与挑战
    “人人都是服务员、行行都是服务业”的大环境给银行业带来的冲击
    日益提高的客户的胃口与银行服务满意之间的落差
    在激烈的竞争中脱颖而出的秘诀
第二模块:网点服务质量差距模型分析
    满意缺口---顾客原因分析
        顾客满意度的定义
        顾客对银行服务感知的三大来源
        顾客满意度与期望值
        顾客期值管理:KEI VS CEI
    认知缺口---闭门造车VS 集思广益
        对客户需求的认知与我们所提供的服务
        客户需求感知的基础:服务接触
        客户需求分析方法
        服务流程设计:营销导向还是服务导向
        ‘营销导向’与‘服务导向’的差别
        尊重客户还是漠视客户的表现
        网点转型之‘变’、
        服务流程设计的依据与标准
        SMART原则
    传递缺口---完美传递的要求
        服务标准传递过程中的关键因子
        **人传递服务质量的定位
        员工认知差距
        员工心态差距
        积极心态VS 消极心态---‘我要做!’还是‘要我做?’
        个人努力与个人成就
        格局决定结局、思路改变出路
        员工素质模型
        客服人员需具备的能力
 服务补救的能力与技巧
 客户导向的服务传递
第三模块:先进的服务理念
    服务是当下有力的营销
        服务营销带来的业务营销
    差异服务与二八原则
        合理分配您的资源
        汇丰银行的客户关系管理
    标准化、流程化的服务与个性化、优质化服务之间的区别与联系
        岗位职责与岗位要求
        保安、大堂经理、引导员
        柜员:高柜、代柜
        理财经理
        客户经理
        各自为政”OR“团队优势”
        点面服务营销与立体服务营销
第四模块:缩小服务差距的方法与技巧
    提升服务质量的关键时刻
        银行岗位关键时刻分解
        正面的关键时刻与负面的关键时刻
        提升服务质量的ABC法则
        提升服务质量的步骤与行为模式
        一个模型、二个理念、三个因子
    奠定服务基调、表达服务意愿
        人员的有形展示
        网点环境的有形展示
    步步为营,抓劳客户
    STEP1: 探索需求
        网点岗位关键时刻与服务接触点
        想客户所想:用心
        看客户表现:用眼
        听客户所讲:用耳
        团队作战,互相有无
    STEP2: 提出意见
        提供适当的行动以达成客户期望
        “适当”意指:
 完整
 实际
 双赢
    STEP3: 行动---给客户他想要的
        5C原则
 Customer:以客户为导向
 Contingency:防患与未然
 Communication:沟通的技巧
 Coordinator:协调、推进
 Compelete:完成
 STEP4: 确认---必须获得客户的首肯
    画龙点睛的一笔:
    后的补救机会:完整满足客户的期望
    案例:于事无补的满意度调查
    复习和运用MOT模式
    复习分析客户的期望和需求
    个人行动计划

课程结束后的总结与回顾

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