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刘百功

《企业内训课程开发与设计》

刘百功 / 中国理性管理思维训练讲师

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课程目标

提高中层管理者技能

课程大纲

  一、现代企业课程开发导论

  1、培训与企业竞争优势

  2、企业课程体系开发与设计:“3C原则”

  A、企业公民(Corporate Citizenship)

  B、环境框架(Contextual Framework)

  C、核心竞争力(Core Workplace Competencies)

  3、在职人员学习

  二、培训开发流程及方法

  1、培训开发能力的自我评估

  2、系统化培训开发的十大流程

  A、培训需求分析

  B、学员特点分析

  C、工作环境分析

  D、实施工作分析

  E、撰写培训目标

  F、制定衡量标准

  G、培训目标分析

  H、制定培训策略

  I、开发培训教材

  J、培训效果评估

  三、单一课程研发与设计

  1、单一课程开发与设计流程:

  A、调查培训需求       B、罗列问题清单

  C、确定课程主题       D、分析逻辑关系

  E、选择科学支持       F、展开合理配置

  G、进行效果评估

  2、单一课程开发与设计原则:

  A、教案规范化         B、教材标准化

  C、设计合理化         D、准备充分化

  E、运用方便化

  3、单一课程研发与设计工具:

  A、单一课程研发与设计流程表;

  B、单一课程研发与设计内容配置表;

  C、培训师行为配置表;

  D、培训师自主创新5大工具。

  4、培训效果转化的三大障碍和六大要素:知识、技能和意愿;机会、督导和回报

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