**天

**单元:基层员工培训大势所趋

1. 人才培育的理念

l 基层员工=80%广大员工

2. 人才育成的基本思路

l 人事制度与集中培训的结合

l OJT在岗培训

3. 人才培训的基本模式

l 基层员工职业生涯图分析

l 技能学习工作计划表的编制

4. 人才培训周期

l 目标的明确化，操作员工的5个能级

l 培训实施

l 培训的评价，必要的条件与达到的水平

l 培训的反馈，如何建立商谈制度

讲解,讨论,

案例分析:

- 录象分析

- 图片展示

- 模拟演练

l 了解人才培训的基本理念

l 清楚的理解员工培训与职业生涯的关系

l 学会OJT培训四阶段指导

l 学会编制技能工作计划表

l 掌握多能工的5个等级的分类

第二单元:推进人才培训与提高员工技能的方法

1. 技能的基本定义

l 生产线员工的技能的基本要求

l 生产线员工技能的基本要素

2. 提高员工技能使其成为多能工的方法

l 多能工技能培训表的编制

l 如何做好工作岗位轮换，岗位轮换计划表的绘制

3. 技能评价图表的编制

l 运用技能评价法，推进多能工培育

l 生产线作业等级的分配

l 等级目标的制定要点

4. 具体推进的八个步骤

l 基本技能的分类

l 作业难易度调查

l 班组技能图的制作

l 个人技能的评价

l 员工个人培训档案的制定

l 个人技能等级提高的方法

l 个人基本技能与实践技能的鉴定

l 技能的认定表的制作

5. 经过训练与没经过训练的人的差别对比

讲解,讨论,

案例分析:

- 录象分析

- 图片展示

- 模拟演练

l 了解员工技能的基本要求

l 学会编制多能工技能培训表

l 掌握技能评价图的编制

l 清楚的把握推进步骤

l 学会制作员工培训档案

第二天

第三单元:优秀标杆企业技能培训展示

1. 技能培训的分区制度

2. 能级培训的基本思路

3. 培训的基本步骤

l 能级标准的建立

l 基本技能说明

4. 技能训练场的建立

l 挑选训练用零件

l 技能训练台的设计与制作

l 制作训练要领书

5. 如何实施培训

l 基本技能训练的目的与方式

l 多技能训练的目的与方式

l 班组长具有指导能力的培训

l 改善并指导型人才的培训

6. 人才培训的组织与推进体系

讲解,讨论,

案例分析:

- 录象分析

- 图片展示

- 模拟演练

l 对比实践模拟

l 学会建立培训体系。