让中基层管理人员 1. 理解8090后员工的出生背景和成长环境 2. 在心理上，认同、接纳8090后与自己的差异 3. 从而欣赏、引导、发挥8090后的能力 4. 提升与8090后员工的沟通能力 5. 学会组织管理、团队建设，合理利用本部门的8090后人力资源，优化配置 6. 提高培育8090后员工的能力，让团队人尽其才，物尽其用，充分发挥团队资源 7. 提升激励8090后员工的能力，让员工和管理者一起动起来，打造自动自发的团队 8. 提升个人的领导力，拥有权力之外的影响力，激发8090后

**部分   了解是领导的开始--帮助管理者了解8090后的特点
1、 80、90后的性格全貌
2、 80、90后出生在改革开放初期
3、 80、90后出生在计划生育政策实施初期

4、 80、90后成长于科技高速发展，资讯相当丰富的时期
5、 80、90后成长于意识观念多元化的特殊时期
6、80、90后成长于中国家庭环境（离婚高发）和职场环境（职工下岗）的动荡期
7、 案例讨论：80、90后内心真实的声音
8、 知名的企业家是怎么看待80、90后员工的管理
第二部分  做80、90后员工的领导，要先在心态上做好准备
特别的管理，给特别的80、90后—帮助管理者调整固有观念，探索新型管理思路
1、 管理起始于接纳和认同，任何持有偏见的管理，都注定不会成功，管理者要先在心态上做好准备
2、接纳是领导的开始，接纳别人是建立好人际关系的**步
3、什么是真正意义上的接纳
4、 接纳不同，运用不同，人因相同而走近，人因不同而成长
5、理解是沟通的基础，也许我们有时不理解别人的行为，但起码可以理解别人的动机
6、解读“懂”字的造字原理
7、 尊重是任何人都需要从身边人那得到的，尊重是人类的共同需求
8、 欣赏是发挥运用的前提，像教练一样，看人之大，取人所长
9、 心理学原理：与其总是试图纠正一个人的短处，不如多花精力发挥一个人的长处
10、 领导力原理：用人所短，天下无可用之人，用人所长，天下无无用之人
11、 案例讨论：实际工作中，80、90后员工与上司彼此不解的一个案例

第三部分   适合的管理，才是有效的管理，有效果比有道理更重要
特别的管理，给特别的8090后—帮助管理者调整管理方法，有效发挥8090后
一、 发挥好8090后员工--充分了解8090后员工的不同性格，合适的人放在合适的位置
1、根据8090后的不同性格，帮助其做好合适的个人职业规划，从而发挥大潜能
2、 案例讨论：为什么企业中留下的总是这些人，而离开的又是另外一些人
二、激励好8090后员工---让员工从“要我干”到“我要干”，打造自动自发高意愿团队
1、激励的心理学原理：刺激—需求—行动
2、激励的五大理：XY理论、公平理论、双因素理论、成就理论、期望理论、需求理论
3、 激励中的常见误区
4、 80、90后员工重要的需求是什么
5、如何把激励原理有效运用在80、90后身上
6、 案例分析：如何让80、90后员工动起来
7、工作中常用的六种激励方式
8、案例讨论：如何让80、90后员工积极、高意愿地接受公司的挑战性任务
三、培养好80、90后员工---让你不但自己会做，还能教会员工，把你的下属培养起来
1、80、90后员工应具备的八大心态
2、 四种员工（有心无力，有力无心，有心有力，无心无力）的培养重点
3、 三种方式培养员工的关键点：OJT(岗上培养) OffJT（集中培训） SD（自我启发）
4、如何制定培育计划

5、 岗上指导的五个步骤
6、工作中教导的六个时机
7、新员工培训的六个要点
8、案例分析：学员在实际培养员工方面所遇到问题的现场解答
四、沟通好80、90后员工---让团队减少内耗，协同一致完成目标
1、 案例讨论：80、90后员工需要什么样的沟通
2、达成良好沟通应该具备的四大心态
3、沟通中常见四大误区
4、沟通中应掌握的十点人性
5、 沟通中应掌握的十点技巧
6、单向沟通、双向沟通和全方位沟通的效果区别
7、与80、90后员工沟通的五个要点
8、如何转化批评为鼓励，如何利用欣赏让员工更好发挥特长
9、对不同性格人如何调整沟通风格以达到沟通目的
10、案例讨论：企业中常见的主管与80、90后员工冲突问题的解决
11、 现场解决客户实际工作中存在的沟通难题
五、授权好80、90后员工---帮你充分发挥80、90后的能力，确保目标的实现。
1、授权中常见的八种现象
2、有效授权的七个层次
3、 案例分析：实际工作中授权不下去的根本原因是什么