培训目标1：使学员认识和感悟到教练技术的精髓和角色； 培训目标2：使学员认清教练技术与传统员工辅导的区别； 　　培训目标3：掌握教练式辅导所必须的框架式模式； 　　培训目标4：正确认识员工的状态，做到因“cai”施教； 　　培训目标5：掌握按照员工的职业生涯，进行全过程教练式辅导

**单元：  部署培育与教练技术

1. 传统员工辅导方式的问题分析

2. 员工辅导的认识误区

3. 教练技术的特点和优势

4. 教练式辅导给员工的不同感受

5. 教练式辅导的关注焦点

6. 有效教练式辅导的标准分析

7. 辅导员工需要的是影响力

8. 教练式辅导的影响力基础分析

案例分享1：谁领导谁
案例分享2：不是领导的“领导”

案例分享3：推卸责任

第二单元：教练式培育的框架模式

1. 什么是教练式辅导的有效对话

2. 三种有效对话的形式

3. “一致性”沟通原则

4. 事实-逻辑-结论-行为的内部联系

5. 教练式辅导的框架模式

6. 如何有效搭建“思维走廊”

7. 四种回应技巧的综合运用

案例分享1：内部会议

案例分享2：“不回应”胜过一切回应

案例分享3：如何“接地气”

第四单元：建立教练关系

1. 什么人需要教练辅导？

2. 人们自我认知的差异及表现

3. 教练如何运用“正能量”

4. 教练式辅导的不同行为

5. 教练式辅导必须做到因“cai”施教

6. 不同人”cai”的表现

7. 教练辅导风格需要与员工匹配

案例分享1：从万米高空到地面

案例分享2：“愧疚”的部门经理

互动演练：不同风格的效果比较

第五单元：全过程部署培育

1. 教练式辅导涵盖员工整个职业生涯周期

2. 员工进入组织的“期望值“辅导

3. 新员工的“感受管理“

4. 如何使员工尽早融入团队

5. 如何在事前对员工进行有效的工作安排辅导

6. 如何在事中进行监控辅导

7. 如何在事后进行改进辅导

案例分享1：入职洗脑的“三定“

案例分享2：不同的“入队程序“

案例分享3：纠偏目标

案例分享4：搞定“刺头“