李绘芳课程

课程目标：课程推荐： 主要特点：详细阐述流程管理的操作精髓案例指导：分析流程管理内训的经典个案案例训练：掌握流程管理的技能提升方法行动建议：流程管理培训的实战模拟练习提升建议：引爆流程管理潜力的行动方案...

课程目标：领导者的语言艺术的提升是对领导者能力的客观肯定。...

课程目标：培训背景：管理的重点是控制，领导的重点是激励与授权。减少控制，增加激励与授权，即“少管理多领导”，这符合新世纪简约管理的大道与趋势。通过有效授权与激励，优秀的领导者得以用简约的、低成本的方法让员工自动自发、创造性地工作。...

课程目标：培训背景：团队建设是指有意识地在组织中努力开发有效的团队，通过自我管理的形式，负责一个完整的工作过程，在该过程中，参与者和推进者都会彼此增进信任，坦诚相对，愿意探索影响团队能创造出不同寻常的业绩的原因....

课程目标：培训背景： 中国过去3 年的经济高速增长的历史其实也是家族企业快速成长的历史，旺盛的创业精神令人印象深刻，正是这些基于家族的团结、奉献和创新创业精神，使得这些企业在改革开放初期歧视性政策的夹缝中和在后来越来越激烈的国内国际竞争中能生存下来...

课程目标：培训背景： 我们相信，九型人格就是一幅人们一直在寻找的人性地图。虽然九型人格的象征体系与其心理学理论中的许多依据一样，十分古老，但它确实具有现实意义，因为人性是不变的。九型人格从历史上许多丰富的精神和哲学流派那里一直传到我们这里，它体现了我...

课程目标：培训背景：许多企业的中层管理干部，尤其是新任的主管经理，对管理工作及管理角色的认识不到位，管理工作片面而被动！...

课程目标：：让企业营销人员掌握营销策划知识通过实战案例的学习，将营销策划理论运用于日常工作实践运用策划的思维和方法，让你的产品的市场占有率和品牌知名度快速飞扬...

课程目标：培训背景：帮助团队管理者建立团队管理模型，建立营销学习型团队，通过提升团队成员的潜力与斗志，从而全面提升团队绩效....

课程目标：早在1 多年前，恩格斯就一针见血地指出:“权威，……是以服从为前提的。”“没有权威就不可能有任何一致的行动。”一言以蔽之，权威=权力+威信。权力具有政治上的强制作用、工作上的支配作用;威信则是“无声的召唤、无声的命令”。有了权就具备了一...