彭奎课程

课程目标：认识自身管理角色、培养学员领导技能 熟练掌握激励心理机理和技术，并应用于管理和领导实践 掌握心理沟通方法和技能，进行有效人际和组织沟通，实现管理绩效 了解策略式绩效管理，掌握绩效领导技能和管理考核方法，增进绩效面谈能力 让领导者对自...

课程目标：中国有句古话“一日之计在于晨，一年之计在于春。” 　　事情的成败在很大程度上决定于事前的计划与时间安排，本课程希望与学员共同分享的是：在工作中如何有效的提高计划性和预见性，对于工作中那种“千头万绪”涉及多职能、多部门和各团队的事务，如何在...

课程目标：心理疏导是一门专业性非常强的工作，需要管理者对心理学、社会学等学科有较为深刻的认识，同时也要求管理者掌握较高的疏导技巧。这样才能将所掌握的相关知识正确的加以应用，以帮助“员工”解决所面临的心理问题。 本课程重点阐述在管理者和员工之间应该采...

课程目标：掌握人力资源关于个人职业生涯设计的理念和方法； 学习先进的职业生涯设计工具和模型以及职业生涯设计领域的最新研究成果； 帮助企业科学规划员工的人生，造就企业精英 稳定企业员...

课程目标：面临着形形色色的压力（工作+生活），越成功压力越大，压力越大似乎就越成功——情绪却变得越来越坏！ 随着压力的增大，挫折在所难免，挫折的面对无形中由加大了压力，如此反复。一个个的“压力人”组成一支支的“压力队伍”。 本课程的基本目的是探讨...

课程目标：1、本课程希望从80/90后的需求出发分析企业该如何有效管理和引导“80/90后”； 2、通过基层管理干部的积极引导和科学管理，从而发挥80/90后员工长处，创造和谐的企业氛围； 3、掌握80/90后员工管理技巧； 4、掌握80/90...

课程目标：课程目标 1、了解管理的基本概念，作好管理的四个面（工作改善、工作管理、做好人际、培育部属） 2、确立领导教练学的要领　做好反馈、协调、指导，有效绩效评估 3、有效掌握目标管理，洞悉工作目标，创造双赢 4、掌握问题解决的能力，与培养...

课程目标：本课程的目的是从激励的角度阐述如何又针对性的激励员工，端正员工的工作态度，提升员工的工作热情，激发员工的创造力。为企业的发展提供深层动力。...

课程目标：本课程希望通过以KPI（关键绩效指标）为突破口，以最简单和直观的方式向企业介绍： 什么是绩效管理 绩效该如何管理 绩效管理的重点是什么 我们考核什么 考核的重要指标如何寻找 课程时间...

课程目标：本课程的目的是从激励的角度阐述如何又针对性的激励员工，端正员工的工作态度，提升员工的工作热情，激发员工的创造力。为企业的发展提供深层动力。...