胡鹏飞课程

课程目标：要想成为一名优秀的管理者，需经过十年时间的磨练。一个未接受过系统训练的管理者，其管理经验累积直到合格，期间企业需要付出相当的成本，企业重视管理人员的培育与成长，但是新提升的管理者如何缩短成长周期，如何减少失误，提高效率，加速管理者成长呢。本...

课程目标：※ 改进学员观察、倾听、回应等沟通技巧，创造和谐高效的工作局面； ※ 帮助认识情感在沟通中的作用，识别并尊重他人的不同； ※ 化解、避免跨部门沟通矛盾； ※ 赢得上司、下属和同事的信任； ※&...

课程目标：1、激励员工斗志与团队士气； 2、掌握激励员工士气的实战技巧； 3、掌握对80、90后员工的管理技巧； 4、了解80、90后员工的人格与行为特点； 5、解决管理者对80、90后员工管理的困惑； 6、增加对80、90后员工的有效管理...

课程目标：1、了解人的一生成长中重要的阶段； 2、了解家庭、环境对员工性格的影响； 3、掌握不同人格的特征； ...

课程目标：1、激励员工斗志与团队士气； 2、掌握激励员工士气的实战技巧； 3、掌握工作教导的时机及增值信号； 4、掌握工作教导的步骤和效果落实； 5、了解成为优秀辅导员的基本方法。 ...

课程目标：1、激励员工斗志与团队士气； 2、掌握激励员工士气的实战技巧； 3、掌握工作教导的时机及增值信号； 4、掌握工作教导的步骤和效果落实； 5、了解成为优秀辅导员的基本方法。 ...

课程目标：1、了解沟通的障碍及消除的办法 2、掌握在生活中与职场中有效沟通的主要步骤与方法。 3、提升沟通能力，处理好人际关系，建立良好的人脉网络。 ...

课程目标：1．学会自我认知，掌握个人成长的方向； 2．学会工作自我激励与激励员工； 3．工作中学会与上级下级同事的沟通； 4．学会处理工作在的压力与问题...

课程目标：1、 了解常见的心理效应 2、 掌握心理效应在沟通中的应用...

课程目标：1、加强对90后员工心理特征了解； 2、学会跟90后员工交流与沟通 3、从管理转变为影响，引导90后员工 4、当惩罚不再有用时，学会合适的激励方法 5、增加对90后员工的培养能力。 　　6、处理90后员工的不良情绪...