方均课程

课程目标：1.正确认识自身角色，全面履行班组长管理职责； 2.提升班组的执行力，提高处理班组人际关系的能力； 3.强化自我培养意识，逐步实现由经验技能型向科学管理型转变。 ...

课程目标：•了解基层干部（班组长）如何进行角色定位 •掌握基层干部如何通过工作教导（JI）提升一线员工的技能 •掌握基层干部如何通过工作方法（JM）进行现场改善 •学会基层干部如何通过工作关系（J...

课程目标：1.正确认识自身角色，全面履行班组长管理职责； 2.提升班组的执行力，提高处理班组人际关系的能力； 3.强化自我培养意识，逐步实现由经验技能型向科学管理型转变。 ...

课程目标：•了解基层干部（班组长）如何进行角色定位 •掌握基层干部如何通过工作教导（JI）提升一线员工的技能 •掌握基层干部如何通过工作方法（JM）进行现场改善 •学会基层干部如何通过工作关系（J...

课程目标：使现场管理者系统掌握提升产能效率的技巧，有效完成工作任务、达成客户交期； 使现场管理者系统掌握发现问题、分析问题、解决问题的方法，快速解决现场异常； 帮助现场管理者掌握精益生产的方法，全面提升员工素养与技能； 提升团队的建设能力和团队...

课程目标：管理者只有认知自己的角色，在企业中定位好自己的位置，才能遇横逆之来而不怒，遭变故之起而不惊，当非常之谤而不辩，方可以从事管理工作，以达成工作绩效。 ...

课程目标：1.正确认识自身角色，全面履行班组长管理职责； 2.提升班组的执行力，提高处理班组人际关系的能力； 3.强化自我培养意识，逐步实现由经验技能型向科学管理型转变。 ...

课程目标： 主管的管理职能是整合关键性因素并打造一个良好的工作团队；如何让主管发挥其角色功能，在工作培育部属并加强日常管理(plan-do-see)的管理技巧，是企业首重之议题。 本课程针对部属培育与实践管理执行力及日常管理之流程改造...

课程目标：1.总结和分析技术人员从技术走向管理过程中常见的问题 2.掌握实现从技术走向管理的过程中要实现的几个转变 3.了解从技术走向管理的五个好习惯（结果导向、综观全局、聚焦重点、发挥优势、集思广益） 4.掌握与领导沟通的方法技巧 5.掌...

课程目标：让品质管理提升，竞争力得以强化——产品质量问题不断，加大企业生产产品成本。 　　我们将通过此课程，分析/解决企业现存的品质难点，给学员以方法解决企业品质管理中的疑难杂症！让《生产品质管理操作班》这门课程来帮助您： 　　获得解决问题的...