邱柏森课程

课程目标： 阐明辅导对组织的作用与意义  掌握建设性批评的方法与技巧  掌握工作指导的步骤与方法  明确自己在团队中应该扮演的角色，明确个人的优势，以及以积极的心态投入团队工作； ...

课程目标：1、 明确知识型组织的领导者角色 2、 掌握教练型领导力的特征 3、 掌握建立新型上下级关系的方法 4、 熟练掌握教练技术的理论与方法 5、 熟练掌握培养自主型员工的新方法 6、 熟练掌握绩效提升技术 ...

课程目标：1、 使学员意识到企业文化对于执行力的重要作用；使学员掌握利用软管理如何提升执行力； 2、 掌握使员工真正执行的动力要素构成，用文化打造执行动力要素 3、 使学员掌握以文化宗旨来凝聚激励人心 4、 掌握说服员工接受企业理念的方法 5...

课程目标：1、 掌握以目标为核心的工作划分 2、 掌握工作计划的制定技巧 3、 掌握委派工作的流程与方法 4、 明确授权与委派工作的区别 5、 委派工作表单与授权量表的工具运用 ...

课程目标：目标1 认识新形势下对于自身领导素质的要求 目标2 内观自我，端正自己 ，具备自律、负责任、宽容的胸怀、欣赏他人、事业心、付出等优秀领导素质 目标3 掌握打造共同信仰，使企业文化转化为员工实际行动力的具体方法，使企业文化落地 目...

课程目标：1. 明确会议的成本与价值 2. 了解管理以及会议理论 3. 学习会议管理方法技巧 4. 掌握控制管理特殊会议 ...

课程目标：　　了解管理人员的角色与职责，培养管理者应有的正确态度；发挥组织效能和团队力量； 能够以科学化的思想及方法，做好工作管理； 培养主动积极发现问题的意识，以求新、求好、求变的精神在工作中进行必要的改善； 了解培养人才的重要，并能在职场上对部属...

课程目标：本课程详细阐述了用如何让企业文化变成员工行为的基本思路，以及一系列配套的具体原理、方法与工具。使企业文化不再是虚无的墙上的标语和口号，不再是几次文化活动，而是真正使企业文化生根落地，变为全体企业员工的工作作风、行为活动；成为塑造执行力的有力...

课程目标：当今企业之间的竞争，不是产品之间的竞争，而是商业模式之间的竞争。 ——现代管理之父 彼得·德鲁克 50年代，商业模式以麦当劳和丰田汽车为代表； 60年代，沃尔玛开创了混合式超市的新商业模式； 70年代，FedEx快递...

课程目标：学习七个好习惯的深层含义？ 改变从你的行动中展开 习惯的建立模型 了解习惯与品格之间的关系 习惯一生中的重要性 改变习惯的方法 个人...