邓梦岚课程

课程目标：组织目标：员工心理辅导管理工具建立、开发和应用：培训一大批班组长岗位人员具备员工辅导的初级实施能力，从而有效实现外部知识和能力的向内转移，提高员工的专业知识和相关能力，将心理学与实际管理相结合。组织的工作满意度带动客户满意度，形成班组型优质...

课程目标：1、提升团队融合度及凝聚力，增进员工对企业的认同与归属感； 2、提高团队意识，完善职业化心态，培养员工主人翁精神； 3、打造积极创新的班组文化，高效提升班组运作绩效。...

课程目标：通过学习提高学员对自我及他人情感、压力和情绪的觉察能力与洞察力；课程将从创新思维、自我认知、自我意识、自我管理、情绪管理、压力调适、有效沟通等方面展开学习讨论，期望达到以下目标： 1） 提升学员的情商和压力处理能力，让学员透过对自己及他人...

课程目标：1、提升团队融合度及凝聚力，增进员工对企业的认同与归属感； 2、提高团队意识，完善职业化心态，培养员工主人翁精神； 3、打造积极创新的班组文化，高效提升班组运作绩效。...

课程目标：组织目标：员工心理辅导管理工具建立、开发和应用：培训一大批班组长岗位人员具备员工辅导的初级实施能力，从而有效实现外部知识和能力的向内转移，提高员工的专业知识和相关能力，将心理学与实际管理相结合。组织的工作满意度带动客户满意度，形成班组型优质...

课程目标：1、提升团队融合度及凝聚力，增进员工对企业的认同与归属感； 2、提高团队意识，完善职业化心态，培养员工主人翁精神； 3、打造积极创新的班组文化，高效提升班组运作绩效。...

课程目标：组织目标：员工心理辅导管理工具建立、开发和应用：培训一大批班组长岗位人员具备员工辅导的初级实施能力，从而有效实现外部知识和能力的向内转移，提高员工的专业知识和相关能力，将心理学与实际管理相结合。组织的工作满意度带动客户满意度，形成班组型优质...

课程目标：（班组长）人际沟通技巧与影响力 【课程目标】 组织目标 员工心理辅导管理工具建立、开发和应用：培训一大批班组长岗位人员具备员工辅导的初级实施能力，从而有效实现外部知识和能力的向内转移，提高员工的专业知识和相关能力，将心理学与实...

课程目标：（班组长）人际沟通技巧与影响力 【课程目标】 组织目标 员工心理辅导管理工具建立、开发和应用：培训一大批班组长岗位人员具备员工辅导的初级实施能力，从而有效实现外部知识和能力的向内转移，提高员工的专业知识和相关能力，将心理学与实...

课程目标：（班组长）人际沟通技巧与影响力 【课程目标】 组织目标 员工心理辅导管理工具建立、开发和应用：培训一大批班组长岗位人员具备员工辅导的初级实施能力，从而有效实现外部知识和能力的向内转移，提高员工的专业知识和相关能力，将心理学与实...